沈炜：培养学生用心用力

“最爱呆在实验室” 沈炜：培养学生用心用力 沈炜，男，教授，信息学院计算机专业负责人，先后获得浙江省优秀共产党员、浙江省优秀特派员、“创先争优每月之星”、“三育人”、桑麻奖、金富春师德师风奖、华鼎奖、泰顺县优秀科技特派员、江干区科技先进个人等多项荣誉称号。 2019年，进入浙江理工大学任教已经满16年。在这16年中，作为一名人民教师，也作为一名共产党员，始终坚持四项基本原则，“不忘初心”，坚持以

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胡旭东：育人路上永尽心力

“老骥伏枥，服务社会” 胡旭东：育人路上永尽心力 胡旭东，教授，博士，现任浙江理工大学新昌技术创新研究院院长。他是一名有着36年党龄的优秀共产党员，更是一位奋战科研一线近40载的优秀教师。他以新昌技术创新研究院为依托，服务地方经济发展，培养学生成长成才。他务实创新求发展，潜心问道育英才，兢兢业业四十载，在科研创新、服务育人的路上指引着、激励着一批又一批同行者。 在服务之路上永远奋斗 2014年

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洪艳：教学相长亦师亦友

“半路从教‘师三代’” 洪艳：教学相长亦师亦友 洪艳，女，1971年10月出生，副教授，建筑工程学院建筑系主任，在行业评比中先后获得全国村镇规划一等奖、浙江千万工程规划一等奖等；指导学生挑战杯获全国专项特等奖、省特等奖等；获校级三育人两次、优秀教学成果奖一次。 虽说是半路从教，洪艳却是来自教师世家的“师三代”。2004年，素未谋面的她三十出头，应聘材料里打动我们的除了已担任甲级院建筑创作所五年

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卢山：研以致用服务社会

“北京世园会浙江院设计者” 卢山：研以致用服务社会 从二八年华到年逾半百，他30余年坚持教学科研一线，投身教育事业，桃李满天下，学子尽乾坤。从学校发展到社会服务，他尽心尽责、兢兢业业，在推动浙江大花园建设等方面取得了骄人的成绩，为2019北京世园会浙江园的建设做出了突出贡献。他就是浙江理工大学建筑工程学院的一名党员教师——卢山。 教书育人潜心教学牢记教师本职本业 卢山同志深入学习贯彻习近平新时代

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胡秀芳：潜心教学 关爱学生

“任劳任怨探索育人模式” 胡秀芳：潜心教学 关爱学生 胡秀芳，女，1971年3月出生，研究员，生命科学与医药学院微生物学科主任。自2003年进校参加工作以来，扎身教学和科研一线，耕耘不辍，教书育人，服务社会，忠守教师天职；坚持不懈参与建设和管理，以身作则，乐于奉献，甘作人梯，做好后勤保障。先后获得浙江省科技进步奖、浙江省高校科研成果一等奖、 浙江理工大学“三育人”先进个人、浙江理工大学“事业家

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王毅刚：宽严相济求实创新

“修身、修心，以爱育人” 王毅刚：宽严相济求实创新 王毅刚，男，1976年12月出生，副教授，2004年进校工作，现任生命科学与医药学院细胞生物学科组主任，先后获得浙、浙江理工大学“三育人”先进个人、校先进工作者等荣誉称号。 严于修身、用心教学 教书是高校教师的首要任务。用心教好书是王毅刚一直奉行的基本准则，也是每位教师的必要要求。目前他主讲本科生专业课程《分子生物学》和《免疫学》、全校公选

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王萍：寸烛微光短 匠心师意长

“最讲义气的老师” 王萍：寸烛微光短 匠心师意长 王萍，女，浙江理工大学经济管理学院人力资源研究所副所长，人力资源管理专业负责人，应用经济学、企业管理、MBA的硕士生导师。获浙江省“优秀教师”奖，浙江省首届师德奖先进个人荣誉称号；曾先后多次获得校“三育人”先进个人、校级先进工作者等荣誉。 坚持以学生为本，充满激情，勇于尝试，认真负责，纯粹淡泊……她因帮助困难学生而被称为“最讲义气的老师”，因受

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祝锡永：严谨为学 温暖为向

“甘做学生身旁的警钟” 祝锡永：严谨为学 温暖为向 祝锡永，男，信息管理系硕士，教授。浙江理工大学管理科学与工程系教师，从事高等教育工作20年，专注于信息系统开发技术、互联网应用技术、数据科学与大数据技术等领域的研究工作。忠诚党的教育事业，先后获浙江省“三育人”先进个人、浙江理工大学教学名师，获“金富春师德师风奖”、“华鼎奖教金”、“学生心目中好老师”等荣誉称号。 他从浙江省经济信息中心进入浙江

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周景崇：教有理想的学生做有温度的老师

“艺术教育的先行者” 周景崇：教有理想的学生做有温度的老师 周景崇，艺术与设计学院副院长、教授，中国建筑学会会员、国家社科基金评审专家、国家艺术基金特邀评论员、中国建筑学会会员、中国雕塑家创作设计协会会员、江西省美术家协会会员、浙江省工业设计协会会员。他以一位艺术教育的先行者、教育者的内在思想动力与实际行动践行了“立德树人”内涵。自2007年进我校工作以来，敬业爱岗、教书育人，积极开展教学、科研

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阮晶晶：不忘初心做引路人

“积极探索育人新模式” 阮晶晶：不忘初心做引路人 阮晶晶，法政学院辅导员，2008年毕业于浙江大学思想政治教育专业，怀着对学生工作的一腔热情，先后在科艺学院和法政学院从事辅导员工作近11年。她至今带过1000余名学生，先后从事本科生思政、研究生思政、心理健康教育、学风建设、学生社团指导、学生志愿服务、宣传等工作。她既有长期实践的经验总结和前人的言传身教，又能抓住社会变化和学生发展的新情况

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