我校学生林子豪(启新学院材料科学与工程专业本科生,学号2025339926010)参与杭州医学院项目《微笑童行——儿童牙科舒适化诊疗一体化方案领航者》;袁多丽(启新学院材料科学与工程专业本科生,学号2025339926006)参与杭州医学院项目《身析智能——基于超感材料的电化学传感监测革新者》,并拟推荐参加浙江省第十五届 “挑战杯”大学生创业计划竞赛。根据浙江省大学生创新创业大赛组委会《关于举办
【通知公告】
4月1日上午,浙江理工大学2026年度对外联络(校友)工作会议在行政楼308会议室顺利召开。校党委副书记姚珺,05级轻化工程专业校友、“晓筑奖教金”设立者、杭州必通检测技术服务有限公司总经理黄震出席会议。会议旨在总结过去一年的工作,表彰先进典型,谋划部署新年度的目标任务,进一步统一思想、凝聚合力,奋力推动我校对外联络(校友)工作高质量发展,为学校发展大局提供更强支撑。 会上,姚珺对2025年学校
【理工要闻】
3月26日上午,澳大利亚工程院院士、原迪肯大学副校长彼得·霍奇森教授(Peter Hodgson)一行10人来我校访问,学术副校长王训该在尚+大楼会议室亲切会见来访客人。 Peter Hodgson教授是国际著名的钢铁材料学家,澳大利亚工程院院士,迪肯大学“Alfred Deakin”首席教授。他曾任迪肯大学副校长(科研)、前沿材料研究所(IFM)创始所长,在先进钢铁材料、先进制造工艺及材料表征
【理工要闻】
4月1日上午,浙江工业大学党委书记蔡袁强一行来校调研,浙江理工大学党委书记赵全军陪同调研并主持座谈会。浙江工业大学党委委员、副校长郑华均、胡军,副校长王建国,浙江理工大学党委委员、副校长姚菊明、陈爱喜陪同调研。 赵全军首先对浙江工业大学一行表示欢迎,并介绍了学校基本情况。他指出,浙江工业大学办学成效突出、综合实力走在前列,办学治校的创新举措和干事创新的向上劲头值得学习。他表示,希望双方以此次调研
【理工要闻】
4月1日上午,浙江理工大学临平校区管委会办公室主任方平一行赴临平区教育局开展调研交流活动。临平区教育局副局长周建忠及相关科室热情接待。 方平首先介绍了浙江理工大学的概况、学科优势、产教融合特色等情况。他表示,此次调研旨在进一步推进高校与临平区教育系统的深度融合,充分发挥高校的智力资源,在校地合作领域探索需求导向、互利共赢的新范式、新案例。 周建忠对学校一行的来访表示欢迎,肯定了过去双方在中本
【校园经纬】
3月31日下午,浙江省人民医院党委书记王涌,党委委员、副院长黄萍一行来校调研。校党委书记赵全军主持座谈会,校党委委员、副校长周必彧陪同调研并出席座谈会。 赵全军对浙江省人民医院一行的到来表示热烈欢迎,他从办学历史、发展格局、师生规模、标志性成果等方面介绍了学校基本情况。他表示,浙江省人民医院学科齐全、设备先进、技术雄厚,双方具有广阔的合作空间。希望双方进一步加强沟通联络,推动高校科研优势与医院
【理工要闻】
为进一步完善教学质量保障体系,深化教育教学评价改革,提升人才培养质量,3月27日上午,浙江理工大学本科教学评价与保障专题报告会在下沙校区致远厅举办。会议特邀汕头大学副校长陈敏,厦门大学特聘教授刘振天作专题报告。副校长郭玉海、陈爱喜分别主持了两位专家的主题报告。 陈敏教授以“汕头大学院系评估质量保障体系的建设”为题作首场报告。他从本科教学质量评估体系、实施背景、评估体系框架与实施流程、评估结果
【理工要闻】
3月27日下午,浙江理工大学语言文字推广基地举办“智能时代传播生态的重构与传播范式的转型——新传播逻辑下的实践嬗变与模式升维”专题讲座。北京师范大学传播创新与未来媒体实验平台主任、中国传媒经济与管理学会创会会长喻国明教授受邀主讲,他围绕智能技术对传播生态带来的深刻变革、传播范式的转型路径以及未来传播研究的核心议题展开深度分享。讲座由法学与人文学院副院长何苗教授主持。 一、时代之变:断裂式发展
【校园经纬】
2026年3月27日,浙江理工大学艺术与设计学院院长高颖带队赴清华大学美术学院,围绕学科内涵建设、人才培养模式创新、AI时代设计教育改革等核心议题开展专题调研交流。清华大学美术学院副院长王小茉、工业设计系副主任刘新、信息艺术设计系教师陈雷,浙江理工大学艺术与设计学院副院长来思渊、学术副院长易敏哲、产品设计系主任吴群、视觉传达设计系主任陈瞻、数字媒体艺术系教师钟毅共同参与座谈。 座谈中,高颖介绍
【校园经纬】
为进一步加强建筑工程学院综合办公室、教学科研办公室、学生工作办公室(以下简称“三办”)队伍建设,提升管理服务效能,3月27日,建筑工程学院举行三办“星火”培训计划启动仪式。学院党委书记李娜、院长顾晓强、党委副书记朱何璇出席仪式,三办全体成员参加会议。仪式由学院党委副书记朱何璇主持。 朱何璇首先介绍了“星火”培训计划的背景与整体安排。她指出,三办是学院治理体系的重要枢纽,承担着沟通上下、协调左右
【校园经纬】
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