为充分保障新学期体育教学及新生军训工作的安全有序开展,9月3日上午,体育教研部党委书记惠悲荷、副主任邹学芝等对下沙、临平两校区体育场馆及器材设施等进行了安全大检查。 检查组深入两校区体育馆、北田径场、万人体育场、篮球场、网球场等室内室外场地,针对消防安全、器材设施安全、水电安全等情况进行了全面检查;了解了假期室内外体育场馆的使用情况,实地排查了存在的安全风险及隐患;就检查中发现的问题进行现场督办
【校园经纬】
为加强新生班主任队伍建设,提升班主任工作水平,确保迎新工作顺利开展,同时加强学风建设、意识形态和安全稳定工作,2024年9月3日下午,材料科学与工程学院在415报告厅召开2024级新生班主任培训交流会暨学风建设、安全稳定工作推进会。学院党委副书记周照东、高分子材料系主任张明、材料工程系主任金达莱、学院教授王騊,学院学工办全体辅导员、2024级本科和研究生全体新生班主任以及2024级本科生班主任
【校园经纬】
为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神,以习近平文化思想为指引,进一步加强辅导员队伍思想政治建设,助力辅导员提升专业素养和拓展知识领域,9月2日,经济管理学院“经生有约”辅导员工作室举办第5期青春读书会。学院党委副书记李孝明和工作室成员参与本次活动。 “普通人找方法,聪明人找逻辑。”本期读书会分享书籍为《从底层逻辑出发提升认知》系列书籍,李孝明作为书籍推荐人,从“事实”“观点”“立场”三个关键词
【校园经纬】
为全面了解新学期开学准备情况,确保新学期各项工作平稳有序运行。9月3日,校党委书记赵全军、校长陈文兴深入校园开展专项检查指导,副校长周必彧陪同检查。 在临平校区,赵全军、陈文兴一行先后来到4号楼公共教室、16号楼学生宿舍、食堂等场所走访检查,现场认真听取了相关负责人的汇报,对新学期开学准备工作给予充分肯定,并对薄弱环节提出完善建议。 在下沙校区,赵全军一行先后来到教学区南门门岗、教学区主水泵房
【理工要闻】
为深入贯彻党的二十届三中全会精神,持续推动学校后勤服务保障工作提质增效,9月3日下午,副校长周必彧在巡查校园及相关设施后,组织召开了新学期后勤服务保障工作会议。 会上,与会部门围绕暑期各项基础设施提质工程、新学期后勤保障工作准备情况及审计整改情况等依次做了汇报交流,重点介绍了下沙校区教育教学用房及设施提升改造、下沙校区消防管网改造、校园出入口道闸系统建设、校园商铺改造与招租、宿舍和餐厅维修
【理工要闻】
9月1日下午,应用心理硕士学位授权点周期性合格评估自我评估专家评审会在理学院408会议室举行,副校长陈爱喜出席评审会。 本次会议邀请了全国应用心理专业学位研究生教育指导委员会委员、南京师范大学陈庆荣教授,浙江大学张智君教授,浙江工商大学王永跃教授,杭州师范大学胡治国教授,杭州市教育科学研究院教科所郑国强所长,浙江省同德医院临床心理科徐方忠主任和浙商银行数字化及平台部杨昆总经理等7位专家进行线下
【教育教学】
8月30日,我校召开浙江理工大学2024年暑期学生思政干部培训会,校党委副书记缪鲁加,党委委员、党委宣传部部长高丽静出席会议。 缪鲁加总结了思政干部队伍上半年的成绩,指出了在安全稳定工作、学风建设、辅导员队伍建设等方面的挑战。他强调:一要善作善成,高质量书写平安答卷。坚持“三位一体”,做好压实主体责任“必答题”。坚持“三线发力”,做好筑牢平安建设底板“抢答题”。坚持三维联动,做好深化校园治理实践
【理工要闻】
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,落实立德树人根本任务,扎实做好2024级新生教育管理工作,8月30日,我校举办2024级新生班主任工作培训会暨聘任仪式,校党委副书记缪鲁加出席会议。 缪鲁加对2024级新生班主任加入学校思想政治工作队伍表示热烈的欢迎,他表示大学新生阶段是学生人生中至关重要的转折点,而班主任在这个关键时期扮演着不可或缺的角色,他结合自身经历,对在场班主任提出四点希望:一是围绕
【理工要闻】
为迎接即将到来的新生军训,8月30日下午,我校在行政楼215会议室召开2024级本科学生军训工作协调部署会。校党委副书记缪鲁加出席并主持会议。 会上,体育教研部(军训工作部)党委书记惠悲荷结合我校实际,从落实军训例会和日报制度、成立军训教官临时党支部、梳理修订训练方案计划等方面详细介绍了我校就上级2024年学生军训工作提出新要求的具体应对举措。同时,从军训内容调整、评优方案优化、医疗保障工作
【理工要闻】
9月1日下午,法律硕士学位授权点自我评估专家评审会在临平校区6号楼527会议室召开。本次评审专家组由7位法律专业学科领域知名专家组成。副校长周必彧出席会议。 评审会上,专家组成员认真听取了我院法律硕士学位点负责人王健教授关于学位点整体建设情况的汇报,严格全面审阅了学位点评估报告及其支撑材料;通过召开师生座谈会,与学院师生就学位点建设相关情况展开了交流。专家们充分肯定了我院学位点取得的成绩,一致
【教育教学】
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