12月10日，浙江教育报报道了我校借助信息技术服务社会的事迹，采访了我校校长及徐定华教授等人，并报道了我校国家教学成果奖内容。
原文如下：
浙江理工大学借助信息技术服务社会
本报讯（记者 高亦平 通讯员 柴 田）浙江理工大学工业设计系学生杨菲菲、彭学峰等人借助学校一个名为“E-CO”的平台，设计发明了“有形的色彩儿童画笔”。这种采用快速干燥成膜材料制作的画笔，如画在墙上，等画干了后，可以轻而易举地撕下，清理方便。这项设计不但拿到了省第五届大学生工业设计竞赛大奖，不久前也入围了全球顶级的IDEA工业设计奖。设计甫一问世，通过“E-CO”平台就被省内外很多商家盯上，前来洽谈合作事宜。
说起“E-CO”，这是一个艺术设计类课程与数字化生态教学平台，是由浙江理工大学教授徐定华等人共同探索的一项改革成果，日前刚刚获得高等教育国家级教学成果大奖。“利用这一生态教学平台，企业可以看到学校的教学情况，挖掘适合企业发展的研究课题，有力地促进了学校人才培养与社会行业的可持续、深度合作，企业职工也能从平台上受益。”徐定华介绍说。
近年来，浙江理工大学积极借助信息技术，不断提高高校服务地方经济社会发展的能力，“E-CO”平台就是一个最好的例子。该平台实施全天候教学，全部对合作企业开放，能实现学校师生与企业工程师、设计师的互动，打破了时空限制。通过该平台，师生、企业能共建与共享数字化课程、虚拟实验、网上设计等，大大提升了教学成果转化的效率。在浙江理工大学的工业设计卓越工程师班，学生的优秀设计成果都发布在“E-CO”平台上。在他们大四实习阶段，企业也会发布相应的实习需求与项目信息，学生可以根据自己的优势与兴趣，通过校企在线链接平台与企业沟通，达成实习意向。平台通过网络的形式聚集了大量的优质企业与项目资源，为学生的实践学习提供了很好的支持。目前，该校已有3届卓越工程师班，近百人通过平台实现到企业实习与相应的设计实践教学。
“作为一所百年老校，浙江理工大学应该发挥自己的独特作用，为行业和区域经济社会发展培养急需的拔尖人才。”浙江理工大学校长裘松良说。目前，学校正在向全社会推广受到教育部高度认可的部分优质在线数字资源，将学校最有特色的设计推向社会。在教育部的“爱课程”网站和网易公开课平台上，都可以看到浙江理工大学多个门类的设计专题讲座和中英文设计课程，有效激发了业界的创新和思考，助推企业转型升级。
新闻来源网址：http://www.zjjyb.cn/jyb/zhxw/8569.html
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