5月20日，《钱江晚报》报道了我校建工学院杨小峰老师开设的昆虫选修课。
浙江理工大学有堂受欢迎的昆虫课 任课老师用故事讲述昆虫的魅力
本报记者 林晓莹 通讯员 ：史量才学生记者中心 康秧鸣
“有人比喻选上他的课就像中了彩票，要碰运气。所以，很多人都是站在过道上听他讲课。”这是最近浙江理工大学贴吧上一则关于“选修课”的精华帖。
这门课程叫《魅力昆虫》，是浙江理工大学杨小峰老师的一门公选课，自开课以来一直是理工最热门的公选课之一。一般公选课的容纳人数是150人，而他的《魅力昆虫》课吸引上千名学生竞相选择。
杨小峰是建筑学专业老师，为何他的公选课这么受学生们的热捧？有特别的诀窍吗？
课堂上：每张昆虫照片后面，都有一个生动的故事
在课堂上，杨小峰和一般老师不同，他不用PPT讲课，取而代之的是各种各样昆虫照片以及昆虫纪录片，他的每一张昆虫照片背后都有一个故事，他就是故事的阐述者。
在讲解过程中，杨小峰往往会将昆虫的图片不断放大，让学生们看清昆虫的身体构造和色彩，“昆虫的魅力就在于它经得住不断地放大，不同于人造工艺品放大会显现出瑕疵，反而越放大越美丽。”同时，他也展示了昆虫行为上一些很迷人的动作并作出解释。
“《魅力昆虫》这门课是我把关于昆虫最有趣最美好的东西带给学生，撇去了其中无聊枯燥的部分。”对于自己的课程，杨小峰说，课堂上的昆虫照片以及照片背后的故事，很大一部分是他自己亲身观察、拍摄所得，所以更生动更真实。
“你看老师拍的那些昆虫，太生动了，之前不喜欢虫子也不敢靠近，但是上了这个课以后发现近距离下的虫子都很漂亮，也因此喜欢上了昆虫摄影。”学生李云云说，“上昆虫课对于学业并没特别的帮助，主要是兴趣。”
而在同学们的眼里，杨小峰课堂上的冷幽默也是选这门课的必然理由。“老师很低调，喜欢戴顶渔夫帽，嘴里喜欢念叨‘六条腿’，从不跟你讲大道理，会突然冒出两句经典语录。”
尽管课堂内容都是形形色色的虫子，但对女生的吸引力特别大，课堂上的女生占了近半数。一名大四的女生小陈说，“两年了，都没选上这门课，去年来蹭课，今年我还是过来蹭课。每年课程主要框架是相同的，但是每次老师讲的昆虫故事是不同的，让我觉得很新鲜。”
这堂课还有一个有趣的环节，就是课堂点名，杨小峰不是念着学生的名字点名，而是把全班同学像昆虫那样用数字编号来点名，点名时的语速还特别快：“001、002、003……”
课堂外：建立了昆虫爱好者群，和学生一起拍摄交流
在课堂之外，杨小峰还建立了昆虫爱好者群，里面大多是上过《魅力昆虫》课程的学生，有一部分学生是以前上过他的课，现在不上了仍然通过昆虫群与杨小峰交流昆虫知识。还有学生在路上随手拍下的一只昆虫，也会发到群里请老师鉴定。
在这个昆虫爱好群中，学生们被按照昆虫的成长阶段来划分等级，资深的昆虫交流者们的称号是“成虫”、“虫蛹”等，如果加入了群之后默默无闻，那就只能是“虫卵”。还有些同学不满足于网上交流，就会主动和杨小峰联系，跟随他出去拍摄昆虫。
杨小峰还开设博客，创建微信公众号，发布自己的观察昆虫文章，解释一些昆虫行为等。“我现在最大的快乐，就是看昆虫的家园，想象自己化身为它们当中的一员，去感受它们的欢欣与骄傲、绝望与坚强。”
从2003年开始，杨小峰开始拍摄昆虫，到如今已拍摄5万多张的昆虫照片，其中一部分制作成了上课的课件。
“昆虫世界是很有趣且充满未知的宝藏，这种未知是有吸引力的，每次出门之前我可以想象又有很多新的东西被我发现，回来我可以整理成文。”抱着不断探索的心态，杨小峰才能始终保持对昆虫的热爱。小到校园中的一个小花坛，大到各种植物园自然保护区，他都能一头扎进去，进入到微观世界，和虫子们在一起。
杨小峰经常在假期随着昆虫摄影圈的朋友到各地拍摄昆虫。“见识到了更专业的队伍，和专业人士一起探讨昆虫，亲眼观察了许多之前没有遇到过的虫子，很过瘾。”
新闻来源网址：http://qjwbepaper.qjwb.com.cn/html/2016-05/20/content_3336172.htm?div=-1
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