2月22日，浙江新闻报道了我校思政课理论与实践相结合，激发学生学习热情的事迹。
原文如下：
思政教育丨浙理工：理论实践相结合 红色文化沁心田
浙江新闻客户端 记者 纪驭亚 通讯员 石丛珊 刚刚过去的这个寒假，浙江理工大学机械学院自动化专业大三男生刘乾很忙。他的身影不断出现在老家山西的双塔烈士陵园、八路军总部旧址等地，手里还不停拍照或做笔记。
这是刘乾为新学期准备的素材。本学期，浙江理工大学要开出一门“红色文化概论”的本科生通识课。寒假前夕，该校马克思主义学院向“对红色文化感兴趣”的本科生和研究生发出邀请：请他们在寒假期间寻访老家的红色文化并整理成文，学校会将寻访成果收入“红色文化概论”课程的资料库。
“山西是著名的革命老区，自己从小也耳濡目染了解了不少红色文化，但还从来没有系统梳理过。”刘乾说，虽然这不是一项必须要完成的寒假作业，但不少同学都和自己一样，做得不亦乐乎。
实际上，采用这种将理论与实践相结合的思政教育新模式已经在浙江理工大学开展多年，也因此激发了大学生学习思政的热情。
该校马克思主义学院院长渠长根告诉记者，为了让学生能通过实践印证所学理论，提升学习兴趣和深度，2014年，该校率先在位于桐庐县新合乡的浙东人民解放军金萧支队纪念馆成立了“杭州红色文化研究中心”，这也是该校的首个校外红色文化研究与实践教学基地。此后几年里，该校又在萧山、龙泉、永嘉等地分别设立了“杭州市萧山区航民村浙江理工大学思政课实践教学基地”、“浙江省高校思政课省级实践教学基地”、“浙南红色文化研究中心”，再加上2013年与中共浙江省委党史研究室合作兴办的“浙江现代革命历史文化研究基地”，它们一起构成了浙江理工大学的红色文化实践教学基地群落。
每个学期和暑假，这些红色文化实践教学基地都会迎来一批又一批的理工大学子。他们除了参观基地外，还会查阅、整理和复制史料、为当年的历史见证者做“口述史”等。理论和实践也不断擦出“火花”——师生共同编写完成了《金萧支队史料集》，还承办了“永嘉‘包产到户’与中国农村改革”全国学术研讨会、中国共产党榜样文化全国学术研讨会……
浙江理工大学的学生参观金萧支队纪念馆。（资料图）
也正是凭借着“追寻红色文化，深化思政课实践教学改革”的创新思路，浙江理工大学在2015年入选了教育部等评出的首批50家“全国高校实践育人创新创业基地”。
2016年12月20日，在多年思政实践教学经验基础上，该校成为全国首家推出马克思主义理论一级学科目录外自主设置二级学科“红色文化研究”的高校。面向本科生的通识课程“红色文化概论”也同时开出。“我们不光要将实践经验凝聚提升出理论特色，而且要让学生共同参与课程建设。”渠长根说，这是该校在学习红色文化，弘扬红色精神，传承红色基因系统工程里迈出的新步伐。
新闻来源网址：http://zj.zjol.com.cn/news/563609.html
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