推进师德师风 构建良好学风——学工部举行师德师风座谈会

　　为了全面贯彻落实党的教育方针，大力推进师德师风建设，了解学生对师风师德建设的意见，2010年5月26日下午，由校学工部主办的师德师风座谈会在学生活动中心举行。学工部部长胡天生，08/09国家奖学金获和国家素质奖学金获得者参加了此次座谈会。
胡天生在会议上表示，师德师风建设是今年我校大力推进学风建设的重要举措，此次座谈会特邀请我校优秀学生畅谈对师德师风建设的意见，讲述自己心目中的好老师。

　　课堂是老师和学生思想和知识的交流中心。怎样才是一个成功的课堂？启新学院的范佳琦认为，老师讲得酣畅淋漓，学生听得津津有味；课上双方互动互学，老师倾囊相授，学生融会贯通，这就是很好的课堂。成功课堂的构建，除了学生严格要求自己和认真听课之外，离不开一个好老师。座谈会上的同学都认为，好老师要有一套好的教学方法。老师在讲课中与同学分享相关的课外知识，以此吸引学生，调动学生的积极性，照本宣科的课堂很枯燥乏味。机控学院07自动化2班的余小欢说：“好老师不仅要教授学生知识，而且能够引导学生自主学习和思考的能力。”

　机控学院07机械设计制造及其自动化1班的徐云同学认为，好老师不仅在课堂上，在生活中也影响着学生，一位好老师，应该以身作则，身教重于言教，以此在学生之中树立威望。大部分学生表示，希望和老师之间建立起和谐的关系。课上，老师是一位长者，教书育人，是学生成长、成功的指路人。课下，老师是一位朋友、倾听者，与学生倾心交谈，为学生解决生活、思想上面的问题。理学院06信息与计算科学2班的冯璐璐同学说，每个老师都有自己特有的气质，将自我人格魅力完美展现的老师，就会赢得一批的“粉丝”。

　　大力推进师德师风是构建良好的学风校风的基础。胡天生指出：“学风看似无形，却是学校的根本所在。一直以来我们的教育都是灌输的模式，老师教什么，学生学什么。而现在老师要做的，将不再是继续装水桶，而是点燃火焰！教学过程将是师者与学者相互动过程。”为创建良好学风校风，我校学工部特出版了《身边的榜样》一书，此书介绍理工校园里脱颖而出的表现突出、成绩优异的同学。胡天生表示说：“希望通过这种的形式促进大家学习，从而达到凝聚一些人，带动一部分人的目的，进而影响全部理工人！”