材料与纺织学院的轻化工程专业是我校一个具有40余年历史的老专业，历年来，该专业的毕业设计（论文）质量在学院乃至学校名列前茅。一直以来，轻化工程系非常重视毕业设计（论文）工作，从论文开题到中期检查再到答辩都有一套规范化的完整的管理模式。今年，为使毕业生能够通过毕业设计（论文）进一步提高专业基础与实践能力，增强就业竞争力，轻化工程系依托教师科研项目，并将研究生和本科生组成课题组形成了良好的团队研究氛围，强化了对03级学生毕业设计（论文）的指导。
轻化工程系副系主任陈维国教授说，毕业设计（论文）是本科教学中不可或缺的重要环节，不仅是对大学四年所学知识的总结与提升，更是对学生科研创新和学术活动能力的培养。工科毕业生尤其要具备开展新技术、新产品研发和解决生产实际问题的基本能力。因此，轻化工程系充分利用广大专业教师承担着大量科研与开发项目的有利资源，积极为毕业设计（论文）工作创造良好的平台。
参与教师科研项目 开展课题创新研究
轻化工程系的前身是创建于1965年的纺织化学系，师资力量雄厚，为浙江省重点专业，建有先进的染整专业教学实验室和科研实验室。
浙江是纺织生产大省，染整加工能力占据了全国的半壁江山。激烈的国内外市场竞争，使浙江省纺织染整产业的创新能力面临严峻的考验。轻化工程系的教师们抓住机遇，辛勤耕耘，不仅承担了国家级、省部级的纵向科研项目和为当地企业开展的横向开发项目，还拥有和澳大利亚羊毛发展公司、美国宝洁公司及香港溢达集团等合作的研究项目。
在生态纺织染整技术实验室里，记者看到，全国政协委员封云芳教授正在指导本科生开展纤维素纤维溶剂方面的研究。这种溶剂的研究开发，将被应用于新型纤维“天丝”的国产化和产业化。据了解，轻化工程系的其他教师也正在结合自身的研究课题和研究方向，指导毕业生进行毕业论文的设计和实际操作。
由于研究内容具有一定的挑战性，而且每个学生都有自己独立的课题，大家的积极性都很高。如汪澜教授指导的“无甲醛抗皱整理剂的研制”、邵建中教授指导的“无甲醛拔染剂的开发和应用”和吴明华博士指导的“聚氨酯亲水整理剂的研制”等课题，不仅符合生态纺织品发展的方向，还可以让学生经历从助剂研发到生产应用、工艺研究的全过程。在研究工作中还要用到先进的分析测试仪器，这为学生掌握科学研究方法创造了条件。同时，要开展这种真刀真枪的研究开发项目，一定要了解国内外的研究现状，所以学生必须去查阅外文资料，认真地去看阅读、翻译，既学习了知识也提高了科技外语能力。因此，毕业设计（论文）虽然开始才一个多月，但毕业生们一改过去的被动学习方式，主动地去接受知识，学习效果很不同，收获很大。很多学生说参加毕业设计（论文）工作后才知道什么是研究、创新，这是他们的大学生涯中精彩的一页。03轻化1班的徐旭东同学从去年暑假起，就参与了陈维国教授主持的国际合作项目，今年很有希望获得“中澳羊毛创新奖学金”。
全程规范化管理 培养严谨科研作风
轻化工程专业的毕业设计（论文）工作有着一套规范化的完整的管理模式，而教师们在毕业设计（论文）指导方面也都具有丰富的经验。按照多年来形成的惯例，轻化工程系在毕业设计（论文）工作开始时都先召开一个动员大会，由专业负责人或教研室主任向全体应届毕业生介绍本科毕业设计（论文）的意义、规范和要求，讲述如何查阅文献资料和撰写文献综述，针对本专业特点明确开题报告和毕业设计（论文）的写作要求，对每一阶段的任务进行详细的布置与安排，并向学生介绍实验方案设计、实验结果总结及图表制作等方面的知识和经验。
毕业设计（论文）的开题报告要求在三周内完成，格式上也有严格的要求，研究内容必须细化到每周具体的实验工作安排。开题报告也不是一交了事，必须经过课题组讨论或答辩。课题组内老师、研究生及本科生在一起讨论，可以使开题报告更完善，思路更清晰。据了解，轻化工程系所有的大四学生今年都已参加了开题答辩，从答辩情况来看，学生们都准备充分，为下一阶段的实验工作打下了良好的基础。
此外，轻化工程系还积极配合学院教学安排，组织专家和教授到各个实验室进行中期抽查，督促学生保质保量地完成各项研究任务。据了解，整个毕业设计（论文）的实验室工作将在五月底结束，届时所有的学生将进入论文写作阶段。六月份将进行论文答辩，每个同学都将把自己这一阶段的研究成果向老师和同学作一个展示，为自己的大学生活划上圆满的句号。
整合研究生资源 营造团队研究氛围
在大学升格扩招、高等教育大众化的大背景下，轻化工程系积极探索提高高等教育质量特别是本科毕业设计（论文）质量的新途径，形成了将研究生和本科生结合组成课题组，并在老师的指导下分工合作的良好团队研究氛围。
我国从1999年大学扩招以来，在校本科生数量翻了好几番，以前一个老师带一、两个毕业生的模式已不存在。以轻化工程系03级为例，3个班共有87位本科生，平均每个老师要带5~6位学生。因此，必须要寻找一种更适应实际的新模式。
将本科生结合到课题组来不是一件简单的事，不仅要激发同学参与研究工作的热情，自觉主动地做好实验，更重要的是要教会他们从事研究的方法、技能，培养他们严谨的作风。将研究生和本科生结合组成课题组，让有过一次毕业设计（论文）经验的研究生作为老师的好帮手辅助指导本科生做毕业设计（论文），这种模式对毕业生的毕业设计（论文）工作能够起到良好的促进作用。
在轻化工程实验室，记者看到每个实验室都有数个课题小组在工作，他们分工合理、秩序井然。而指导老师除了每周组织一次总结讨论会，还会针对各个课题组的研究进展，随时检查每位学生的实验结果，解答他们的疑难问题。
在沈一峰副教授的实验室里，记者遇见了几位已经毕业的同学，他们现在是喜得宝丝绸公司的工程技术人员，正和03级毕业生一起开展“活性染料真丝绸低温染色技术研究”。在开展这样的应用性产学研联合课题中，校友的实践经验使应届毕业生受益匪浅。
“在这种模式下，各个层次的学生能够很好地分工合作并集思广益。本科生有的想法也很有创意，他们思路新颖，没有框框，有时对课题研究很有帮助。”研究生对这种毕业设计（论文）工作模式感触很深。材纺学院副院长林鹤鸣说，通过这种模式，物尽其用，人尽其才，实验室的工作效率提高了，更有利于出大成果。
相关链接：
我校轻化工程专业创建于1965年，1986年建立硕士点，2002年被列为浙江省重点建设专业，其硕士点纺织化学与染整工程为浙江省重点学科。
现有专业教师和实验人员21人，其中正教授7人，副教授、高工和高级实验师9人；列入省“151”人才工程第一层次人员1人，省中青年学术带头人1人；有博士学位教师5人，硕士学位教师10人；有博士生导师2人，硕士生导师11人。
具备优良的实验仪器设备条件。目前该专业拥有教学实验和科研用房4000余平米，先进的大型仪器设备30余台，建有“染整实验室”和“染整工程技术中心暨轻化工程专业实验实习基地”等，为教学、科研和学生的实践创新活动创建了良好的平台。
具有良好的科研氛围和承接高水平科研项目的基础和能力。近五年来，该专业教师承担各类纵向、横向项目85项，其中国家自然科学基金1项、国家“十五”攻关子课题2项、国家各部委项目8项、省自然科学基金项目5项（重点1项）、省科技厅重大科技攻关项目8项及省部级项目13项等，总经费达4710万元；出版著作和教材5部；发表学术论文200余篇，其中SCI 和EI收录20余篇，有多篇论文获省部级优秀论文奖。
今天是：
搜索