10月23日上午,湖州师范学院安全保卫部部长季志、吴兴区公安分局副局长杨旭一行来校调研校警驿站工作。校安全保卫部部长李孝明、副部长胡永青陪同调研并参加座谈。 座谈会上,李孝明对调研组的到来表示欢迎,介绍了学校在5A级平安校园建设方面的举措与成效,希望双方进一步加强交流,共同提升校园安全管理水平。胡永青从建设背景、功能布局、队伍建设等方面介绍了校警驿站的发展情况,强调其作为校园安全创新载体,始终
【校园经纬】
阳光正好,微风不燥。10月23日,在学校第128个校庆来临之际,由浙江理工大学体育运动委员会主办,校工会、妇联,体育教研部,安全保卫部承办的第十八届教职工趣味运动会在北田径场和体育馆外室篮球场上如期举行。这场专为教职工打造的体育盛会,共吸引1500余名教职工参加,健儿们用昂扬的体育热情献礼校庆。 比赛正式开始前,在体育教研部老师的指导下,参赛健儿们开启了赛前热身,为后续正式比赛“保驾护航
【校园经纬】
为进一步落实立德树人根本任务,持续深化本科教育教学改革,10月21日下午,浙江理工大学本科人才培养专题会议在下沙校区致远厅举行。会议邀请了复旦大学原副校长徐雷教授作专题报告。浙江理工大学副校长陈爱喜主持会议。 徐雷作题为“AI时代本科人才培养改革方向与路径”专题报告。他深入探讨了AI新时代对高等教育带来的全新挑战,分析了AI时代高校如何赋能未来、顺势而为培养高质量人才的实现路径,系统地介绍了AI
【理工要闻】
10月22日,服装学院“艺”起见大咖系列讲座特邀中国“计算设计”理念首倡者、阿里云设计中心总监王路平担任主讲嘉宾,以《新缪斯之光——AI照亮设计无限可能》为题,带来一场关于AI与设计思维的深度分享,讲座由艺术与科技系主任陈敬玉主持,艺术与科技专业及数智时尚设计微专业的师生参加此次讲座。 王路平从“范式革命”的视角出发,系统阐述了人工智能对设计行业的三重维度重构:在生产资料层面,从数字资产转向多
【校园经纬】
为精准把握社科高级别项目申报导向,全面提升学校社科研究水平与项目申报质量,10月22日,浙江理工大学2026年度社科高级别项目申报启动会在下沙校区致远厅召开。副校长周必彧主持会议并作总结讲话。 人文社会科学处处长朱伟明在会上总结2025年高级别项目申报情况,指出学校去年立项取得一定成效,但仍存在提升空间。他明确2026年申报总体目标与各学院指标,强调将通过多轮专家指导、“社科学术下午茶”等活动
【理工要闻】
为学习借鉴兄弟高校财务管理经验,提升学校财务管理水平和服务效能,10月22日,学校计划财务处处长陈蔚、副处长高滢一行六人赴东华大学进行调研交流。东华大学计划财务处处长沈煜对学校一行表示热烈欢迎。 交流期间,东华大学计划财务处各科室负责人介绍了东华大学在零基预算改革、校内分配机制改革、校院两级理财管理模式等方面的先进做法。沈煜表示,两校同为纺织领域特色高校,在学科建设与财务管理方面具有高度共通性
【校园经纬】
10月22日下午,浙江理工大学第二十一期“青马工程”团校中、高级班开班式在下沙校区举行。校党委副书记缪鲁加出席活动。 仪式在激昂的《光荣啊,中国共青团》中正式拉开序幕。 缪鲁加为第二十期团校优秀学员颁发了荣誉证书,充分肯定了他们过去一年的优异表现与模范带头作用。 缪鲁加讲话。他对新入选的学员表示祝贺,并围绕“面对‘小我’融入‘大我’的时代之问,新时代青年该如何深而学之、起而行之、奋而为之”这一
【理工要闻】
10月22日上午,我校召开体育运动委员会工作会议。校党委副书记、体委主任缪鲁加出席并主持会议。 体育运动委员会副主任惠悲荷从群体、竞训、体质健康测试与评价工作等方面汇报了我校2025年体育工作情况,并对下一步体委的工作计划和举措进行了介绍与安排。随后,惠悲荷对即将召开的校田径运动会相关事项进行了通知和部署。 经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院作学院体育工作交流。经济管理学院从坚持品牌引领
【理工要闻】
10月22日上午,学校研究生工作会议在行政楼217会议室召开。副校长郭玉海出席并主持会议。 郭玉海充分肯定了研究生院和各学院近期所做的工作,并对下阶段工作提出了三点要求:一是要以“全过程管理”为主线,规范学籍管理,严格落实研究生培养工作规定,加强外出科研实践研究生的管理,确保研究生培养各环节“无缝衔接、全程可控”;二是要始终坚守学位论文质量这一“生命线”,将学术规范教育与创新能力培养贯穿于研究生
【理工要闻】
10月22日上午,校第六届本科教学评价与指导专家组成员聘任会暨工作会议在行政楼215会议室召开。会议由副校长陈爱喜主持。 首先,会议举行了第六届本科教学评价与指导专家组专家聘任仪式。陈爱喜向新一届受聘专家表示祝贺,并为他们一一颁发聘书、佩戴胸牌。 聘任仪式后,新一届教评专家组召开了第一次工作会议。本科教评中心主任楼盛华介绍了新一届专家组的基本情况,对专家工作条例进行了解读;从专家随堂听课评价
【理工要闻】
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