为进一步推动主题教育走深走实,5月5日上午,省教育厅来我校开展了“循迹溯源学思想促践行”。省委教育工委专职副书记、省教育厅党组副书记陈春雷,省教育厅党组成员、副厅长陈峰,省教育厅二级巡视员张其宏,机关各处室和直属单位部分党员干部参加活动。 我校红色文化研究院院长、教授渠长根为全体党员干部讲授专题党课。渠长根重点围绕“中国共产党革命精神的一般认识”“伟大的建党精神与革命精神谱系”“努力讲好源自浙江
【理工要闻】
5月4日上午,日本山口大学副校长葛崎伟访问我校,副校长郜正荣会见了来宾,国际交流合作处、计算机科学与技术学院相关负责人、教师参与会谈。 郜正荣首先对葛崎伟的到访表示热烈的欢迎,并简要回顾了两校友好合作的历史。随后双方就进一步推动两校之间的学生交换、师生交流以及前沿科技领域的合作展开交流。双方均表示,要进一步加强学生的双向交流,通过频繁的学生交流加深彼此的了解和友谊,在此基础上,再进一步拓展合作
【理工要闻】
5月5日下午,我校中华衣时尚艺术馆建设工程在临平校区顺利通过竣工验收并交付。 中华衣时尚艺术馆位于我校临平校区图文信息中心(3号楼)架空层,建筑面积近400平方米,总投资约187万元。项目采用EPC模式(设计施工一体化)施工建设,自2月23日正式开工建设以来,校园建设处紧紧围绕打造“精品工程”、“名片工程”的目标,以“优质、高效、安全、文明”为管理核心,通过狠抓项目质量和进度,经过近70天的紧张
【校园经纬】
为高质量开展主题教育,国际教育学院、国际时装技术学院各学生党支部组织开展了“追寻领袖足迹、感悟真理伟力”红色研学活动。大家循足迹、学思想、绘变迁、悟真理,深刻感受浙江大地在“八八战略”引领下取得的历史性成就。 师生党员们从杭州市城市规划展览馆出发,走过安吉余村,穿过诸暨枫桥……大家循着习近平总书记的足迹,见证了雄伟秀丽“大莲花”的嬗变、“两山理念”发源地安吉余村的蜕变、“枫桥经验”社会治理的蝶变
【校园经纬】
自主题教育启动以来,学校围绕学校争创“双一流”、建设特色鲜明研究型高水平大学的重点任务,研究分析制约学校发展的重点堵点问题,破解学校发展难题。 5月5日上午,学校高质量发展分析会在行政楼215会议室召开。校党委书记吴锋民、副书记陶伟华、纪委书记陈正奎等出席会议。会议由副校长郜正荣主持。 会上,各学院就发展成效、重点与亮点工作、下一步的工作举措及存在困难等作交流发言。与会人员围绕高质量发展过程
【理工要闻】
为进一步夯实校园安全管理基石,切实提高师生的安全感和获得感,5月5日上午,副校长王剑俊深入建筑工程学院和生命科学与医药学院,带队调研下沙校区楼宇地下空间优化管理长效机制建设,以实际行动贯彻落实中央及省委“大走访大调研大服务大解题”要求,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。 王剑俊一行实地查看了行政楼地下车库和6号楼、7号楼架空层的相关情况,详细了解了“除险保安迎亚运
【理工要闻】
5月5日上午,为深化开展“大走访大调研大服务大结题”活动,产业直属党支部赴科艺术学院开展校内师生生活配套服务专题调研。 调研小组通过实地调研校内师生生活配套商业服务、听取科艺学院综合保障部负责人关于师生生活配套业态规划、招租模式以及运营现状的介绍的同时,双方就如何突破校内师生配套服务条件局限性等难题展开了深入地交流。 此次专项调研走访交流,为资产经营有限责任公司进一步优化经营性配套项目业态设置
【校园经纬】
5月6日,【中国蓝新闻客户端】报道我校科技与艺术学院助力乡村文化传承。 原文如下: 用数字化讲好乡村振兴故事 大学生助力乡村文化传承 竹涛阵阵,竹笋清香,浙江省丽水缙云县新建镇鱼川村历来崇文重教,有着得天独厚的自然资源和历史悠久的人文景观,曾在2021年度被评为历史文化(传统)村落保护利用的重点村。为了更好的地保护和传承鱼川村的历史文化遗产,浙江理工大学科技与艺术学院艺术与设计学院学生在开展
【媒体理工】
5月6日,【潮新闻】报道我校材料科学与工程学院党支部活动。 原文如下: 浙理工的党员师生 把党支部会开到了古城樟树下 近日,浙江理工大学材料科学与工程学院研究生材料工程第四党支部的全体党员们,把支部会开在了小古城村“樟树下议事”牌匾下,他们如火如荼地开展“协商议事”,为支部建设、主题教育、学院发展建言献策。 杭州市余杭区径山镇小古城是全国民主法治示范村、浙江省党风廉政建设示范村,“樟树下议事
【媒体理工】
我校拟选派学生于2023年秋季赴西班牙马德里康普顿斯大学交流学习。马德里康普顿斯大学正式建校于1499年,是西班牙历史最悠久,规模最庞大,科系最齐全的大学,是多位西班牙著名政治、社会人物的母校。学校位于首都马德里,共有两个校区,20个学院, 184个科系,主要涵盖包括人文科学、自然和精密科学、健康科学、社会科学四个领域的知识。学校拥有一流的师资,雄厚的科研实力,自建校以来培养了7名诺贝尔奖
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