本报讯(通讯员 陈佳艳)近日,浙江工程学院的18名学生收到了英国伦敦大学玛丽女皇学院的入学通知书。他们将于今年9月赴该校攻读工程硕士学位。这18名学生目前分别是该校的大三(其中1位是大四)学生,到玛丽女皇学院后,他们将分别攻读材料与商业、材料与机械工程、生物医学材料科学与工程等专业的硕士学位。浙江工程学院与英国伦敦大学一直有着密切的合作关系,这次录取的研究生是该校与伦敦大学“3+2”联合办学项目
【媒体理工】
文/实习生 冯静 本报记者 蒋梦桦 2003-6-18女子是水做的,杭州是水做的,杭州的城市特征便是由西施般的女子和西湖般的水构成的。如画的风景与美女总是灵感的源泉,所以比尔·盖茨才会把Microsoft的总部放在风景秀丽的西雅图,所以杭派女装近两年才会在国内声名鹊起,所以杭州才会出现像吴海燕这样的优秀设计师,所以在这个初夏,我们关注这批刚刚从杭州毕业的“小设计师”们的毕业作品,哪怕这些作品
【媒体理工】
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网更多 记者从近日召开的校党委会获悉,我校将采取措施加快“数字校园”建设。这些措施包括,加强校园网设施建设,满足媒体流和学校发展的需要;调整校园网络建设专家委员会,对下沙新校区的网络建设进行统一协调;抓紧校园“一卡通”的可行性论证;建立身份认证系统,解决教师用户校外利用校内网络资源;学校负责下沙校区学生生活区网络的建设、管理和维护,并尽快解决学生生活区网络
【校园经纬】
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网更多记者从近日召开的校党委会获悉,我校将采取措施加快“数字校园”建设。这些措施包括,加强校园网设施建设,满足媒体流和学校发展的需要;调整校园网络建设专家委员会,对下沙新校区的网络建设进行统一协调;抓紧校园“一卡通”的可行性论证;建立身份认证系统,解决教师用户校外利用校内网络资源;学校负责下沙校区学生生活区网络的建设、管理和维护,并尽快解决学生生活区网络
【校园经纬】
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网更多 从今天开始,机关10名年轻的党员干部将分赴材纺、经管、机控、信电四个学院,担任学生党支部书记、副书记。他们将在所在学院党总支的领导下,参与所在学生党支部的各项活动,负责学生党支部的建设、积极分子的培养、党员的发展和思想政治工作。今天下午,学校在三楼会议室举行聘任仪式,为10名党员干部颁发了聘书。党委副书记马毅松,机关总支委员,来自四个二级学院
【校园经纬】
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网更多从今天开始,机关10名年轻的党员干部将分赴材纺、经管、机控、信电四个学院,担任学生党支部书记、副书记。他们将在所在学院党总支的领导下,参与所在学生党支部的各项活动,负责学生党支部的建设、积极分子的培养、党员的发展和思想政治工作。今天下午,学校在三楼会议室举行聘任仪式,为10名党员干部颁发了聘书。党委副书记马毅松,机关总支委员,来自四个二级学院的党总支
【校园经纬】
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网更多日前,在我校召开的机关全体工作人员大会上,党院办、组织部、宣传部等6个部门获得机关争创“三优”评比活动前六名,受到了学校的表扬。为了认真学习贯彻十六大精神,把机关全体工作人员的思想和行动统一到十六大精神上来,进一步提高机关的工作水平、办事效率和服务质量,增强机关干部职工的服务意识和创新意识,机关党总支于今年3月至5月开展了争创“三优”活动。近日,机关
【校园经纬】
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网更多 日前,在我校召开的机关全体工作人员大会上,党院办、组织部、宣传部等6个部门获得机关争创“三优”评比活动前六名,受到了学校的表扬。为了认真学习贯彻十六大精神,把机关全体工作人员的思想和行动统一到十六大精神上来,进一步提高机关的工作水平、办事效率和服务质量,增强机关干部职工的服务意识和创新意识,机关党总支于今年3月至5月开展了争创“三优”活动。近日
【校园经纬】
当他的同班同学还在为找一个理想工作而来回奔波时,徐登朝这位浙江工程学院2003届轻化工程专业毕业生已带领着他的员工在创业之路上疾走。说来有趣,徐登朝的创业与他所学专业无关。事实上,徐登朝和他的志同道合者立志于“做中国最大最好的民族音乐专业网站”已近3年。他们组建了两大民族音乐专业网——华音网、全球乐器网,并成立了杭州华音科艺有限公司。徐登朝似乎常常“不务正业”,小学时,别的孩子在数理化小组埋头
【媒体理工】
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网更多 今天上午,由原省政协副主席陈文韶、浙江工业大学原校长吴添祖教授、宁波大学原校长张钧澄教授组成的省高校设置评议委员会专家组,来我校评议筹建“浙江理工大学”的有关工作。校党委书记白同平教授对专家组的莅临指导表示欢迎,校长赵匀教授向专家组阐述了更名工作的必要性与可行性,详细介绍了浙江理工大学的建设、发展的总体方案。省高校设置评议委员会专家组成员在认真听取
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