为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的相关要求，按照学校主题教育安排部署，6月5日，校长陈文兴院士、浙江省现代纺织技术创新中心常务副主任倪庆清院士一行围绕“推进创新中心内涵式建设”主题，赴浙江大学衢州研究院和浙江大学工程师学院衢州分院（以下简称浙江大学衢州“两院”）开展专项调研。中国工程院院士、浙江大学衢州“两院”院长、浙江省高端化学品技术创新中心主任任其龙，浙江大学衢州“两院
【理工要闻】
2023年6月3日-4日，第八届全国大学生人力资源管理综合能力竞赛本科组第五赛区比赛在我校举行。本届大赛自4月份启动以来，全国7个赛区的高校积极响应参与。其中第五赛区，来自浙江、江苏、上海、安徽、福建共369支队伍参赛，通过初赛HR大数据分析的线上比拼，共有80支队伍进入线下区域赛，参与HR实务设计环节，经过紧张激烈的角逐，最终16支队伍获特等奖，52支队伍获一等奖，7支队伍获二等奖，浙江
【理工要闻】
近日，中国科学院文献情报中心正式发布2023-2024年度中国科学引文数据库来源期刊目录，经过定量遴选、专家定性评估，浙江理工大学主管，浙江理工大学、中国丝绸协会、中国纺织信息中心联合主办的《丝绸》期刊成功入选核心库，为纺织领域仅入选的两本期刊之一。 中国科学引文数据库创建于1989年，是中国第一个引文数据库，被誉为“中国的SCI”。中国科学引文数据库分为核心库和扩展库两部分，来源期刊每两年遴选
【理工要闻】
为进一步加强校地企交流与合作，促进毕业生更加充分更高质量就业，6月5日下午，我校与山东海阳市人社局在行政楼308会议室举行校地合作座谈会。海阳市公共就业和人才服务中心主任李伟国、校招生与就业指导处处长梁琳出席座谈会。 会上，梁琳从有历史、有实力、有特色、有贡献、有愿景等方面介绍学校发展、学科建设与毕业生等情况，希望以本次洽谈为契机，充分发挥双方的学科与产业优势，进一步加强校企合作、人才招聘、实习
【校园经纬】
6月5日上午，我校辅导员素质训练营之谈心谈话专题培训暨2023年《大学生职业发展与就业指导》课程备课会开班仪式在临平校区图文信息中心827会议室举行。校党委副书记姚珺出席并讲话，培训由教育部大学生就业创业指导教师培训特聘专家贾杰主讲。 开班仪式上，姚珺对《职业发展与就业指导》课程建设所取得的成绩给予了充分的肯定，并对课程建设提出了四点要求：一是课程导向要聚焦于“为国育才”，引导学生将个人发展与国
【理工要闻】
为推进主题教育工作走深走实，6月4日上午，纺织（丝绸）学院教工党支部、学生党支部与浙江省中医院麻醉手术第二党支部在17号楼312会议室举行校企党建交流活动。 交流会上，纺织材料教工党支部书记张华鹏教授和非织造工程教工党支部刘国金副教授从传统手术衣的一丝一线，到新型材料的发热保暖，讲解了医疗软器械的发展和现状，并结合临床应用的现代实情，为纺织技术在手术中预防患者感染、提升患者舒适度等服务患者方面
【校园经纬】
6月5日，【中国蓝新闻客户端】报道我校科技与艺术学院召开2023届毕业生留虞工作部署推进会。 原文如下： 毕业季，学院老师化身留虞工作“宣传大使”！ 又是一年毕业季，高校应届毕业生就业已经进入关键期。5月31日，浙江理工大学科技与艺术学院召开2023届毕业生留虞工作部署推进会，学院化身留虞工作“宣传大使”，通过校地党建联建“虞理共进”、四年一贯制留虞政策，研判学生就业过程中遇到的困惑，解决地方
【媒体理工】
6月2日上午，浙江传媒学院党委委员、副校长张梁一行来我校临平校区调研交流。副校长王剑俊出席并主持座谈会。 会上，王剑俊代表学校对张梁一行的到来表示热烈欢迎，他简要介绍了学校“三校区一中心”的发展新格局，以及临平校区规划布局、发展定位、环境育人、文化建设、运行机制等情况。他指出，浙江传媒学院具有鲜明的办学特色，社会影响力大、美誉度高，希望通过此次交流，互学互鉴、深化合作。 张梁对我校的发展和近年来
【理工要闻】
6月1日下午，宁波大学党委副书记赵全军一行来校调研。校党委副书记姚珺出席调研座谈会。 姚珺代表学校热烈欢迎赵全军一行的到来，并介绍了学校学生总体规模、学工部门设置、辅导员队伍配备的情况。她强调，宁波大学是“双一流”学科建设高校，在学工建设、思想引领和思政教育等方面亮点突出，希望双方秉承优良合作传统，继续保持交流合作，在学生工作中各取所长，实现共赢。 赵全军对我校的热情接待表示感谢。他介绍
【理工要闻】
6月2日-6月5日，【中国蓝新闻客户端】《杭州日报》（第6版）报道我校科技与艺术学院举办长三角大学生动态时装秀。 原文如下： 【中国蓝新闻客户端】上虞城市阳台上演“青春之城•时尚盛典”长三角大学生动态时装秀 当地方元素与青春时尚相遇，会碰撞出什么样的火花？6月1日晚，一场以“青春之城•时尚盛典”为主题的长三角大学生动态时装秀在城市阳台上演，尽显“青春之城”青春活力。整场活动现场观看人数有近万人
【媒体理工】
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