彰显活力青春 宏扬经典艺术——信息电子学院举行主题团日活动

11月18日晚，信息电子学院“彰显活力青春 宏扬经典艺术”主题团日活动在6号楼105举行，来自学院2009级各新生班级参加了活动。 本次团日活动以比赛的形式展开，数媒专业的同学演绎大合唱《龙的传人》，一句“永永远远是龙的传人”道出了每个中华儿女的心声；电子专业的同学带来话剧《唐伯虎点秋香》与《绽放的青春》，幽默诙谐的表演让现场一片欢声笑语；计算机专业的同学带来的经典曲目《黄河大合唱》，将对祖国

【校园经纬】

科学规划大学生活 健步迈向成功人生——谭劲松教授应邀为启新学子做成才报告

　　11月19日下午，启新学院“成才讲坛”第16讲在7号楼105录播室举行，马克思主义学院院长谭劲松教授应邀为启新学院09级全体新生作了“科学规划大学生活，健步迈向成功人生”的主题报告。 谭劲松围绕大学新生适应阶段面临的憧憬和困惑，从三个方面作了阐述和指导。他首先讲解了如何学会转换角色，适应大学新的生活，接着用哲学的思维分析了高等教育的发展形势，从而帮助新生科学规划大学生活。最后，谭劲松结合自身

【校园经纬】

彰显活力青春 宏扬经典艺术——信息电子学院举行主题团日活动

　　11月18日晚，信息电子学院“彰显活力青春 宏扬经典艺术”主题团日活动在6号楼105举行，来自学院2009级各新生班级参加了活动。 本次团日活动以比赛的形式展开，数媒专业的同学演绎大合唱《龙的传人》，一句“永永远远是龙的传人”道出了每个中华儿女的心声；电子专业的同学带来话剧《唐伯虎点秋香》与《绽放的青春》，幽默诙谐的表演让现场一片欢声笑语；计算机专业的同学带来的经典曲目《黄河大合唱》，将对

【校园经纬】

我校召开2009级本科教学信息员聘任暨优秀教学信息员表彰会议

根据学校本科教学督导组工作安排，11月18日下午，2009级教学信息员聘任暨优秀教学信息员表彰会议在2S-109教室召开，校本科教学督导组组长和部分校督导组成员出席会议，2009级全体学生教学信息员及2008/2009学年校优秀教学信息员参加会议。 督导组组长首先宣读了《浙江理工大学关于聘任第十一届学生教学信息员的通知》和《关于表彰2008/2009学年校优秀本科教学工作学生信息员的通知》两个

【理工要闻】

关于选派2010年我校学生赴日本福井大学交流学习的通知

近日, 我处收到日本福井大学2010年学生交流项目招生的通知。该项目是福井大学向其友好学校在校学生提供的交流项目，获准参加该项目的学生可免交学费，同时可申请日本政府文部省JASSO奖学金。为做好此项工作，现将有关事项通知如下：一、招生对象：1、我校目前在一、二、三年级本科生或研一研究生(专业不限)；2、有良好的英语听、说、读、写能力或日语二级以上水平（含二级）；

【通知公告】

我校学生喜获“西摩杯”中国小家电创新设计大赛二等奖

近日，我校艺设学院黄昆鹏同学的“稳固性电磁炉设计”获得2009“西摩杯”中国小家电创新设计大赛主赛场厨卫类二等奖，赵月同学的“遥控电磁炉”和楼小龙的“护‘衣’使者•节能、便捷干衣机”获优秀奖。 2009“西摩杯”中国小家电创新设计大赛由中国家用电器协会、中国工业设计协会、中国机械工程学会工业设计分会、余姚市人民政府共同主办。大赛共征集到作品1500余幅，经过初评，共选出入围作品130余幅。

【校园经纬】

建工学院师生高度关注奥巴马访华

11月16日，建工学院各教工、学生党支部，学生党建委，各级团学干部纷纷通过收看新闻、网络会议、座谈等形式，高度关注奥巴马来华访问。对于奥巴马在上海科技馆发表的演讲，大家反响尤其热烈。 建工学院学生会主席金杭飞说：“奥巴马访华吸引着我校师生的眼球，他的演说很有亲和力，我们会一直关注他在中国的行程，从中了解他和他所代表的美国，关心关注中美两国的未来与发展。”土木专业党支部书记李柯说：“奥巴马的确

【校园经纬】

天津工业大学党委副书记杨吉棣一行来校考察交流

【图片新闻】

建工学院师生高度关注奥巴马访华

　　11月16日，建工学院各教工、学生党支部，学生党建委，各级团学干部纷纷通过收看新闻、网络会议、座谈等形式，高度关注奥巴马来华访问。对于奥巴马在上海科技馆发表的演讲，大家反响尤其热烈。 建工学院学生会主席金杭飞说：“奥巴马访华吸引着我校师生的眼球，他的演说很有亲和力，我们会一直关注他在中国的行程，从中了解他和他所代表的美国，关心关注中美两国的未来与发展。”土木专业党支部书记李柯说：“奥巴马的确

【校园经纬】

我校在2009年国家、省级多媒体课件大赛中喜获佳绩

11月16日， 第九届全国多媒体课件大赛在北京落幕，我校共获得高教工科组一等奖2项，高教文科组一等奖和优秀奖各一项，并荣获最佳艺术效果特别大奖。 本次大赛由教育部教育管理信息中心主办，历时3个月，共收到来自全国各地高校作品两千余件，分为高教理科组、高教工科组、高教医学组、高教文科组进行角逐，最终315件作品入围决赛。决赛激烈而有序，参赛作品需进行“答”和“辩”两个环节。专家从教学设计、教学策略

【理工要闻】