新加坡义顺初级学院师生访问外国语学院

3月19日下午，新加坡义顺初级学院师生代表团来外国语学院交流访问。外国语学院师生代表在学生活动中心412室与来自新加坡义顺初级学院师生代表团开展了生动而友好的交流互动活动。 外国语学院党总支副书记张祖品代表学院对外国友人的到来表示热烈欢迎，并向访问团就学校的发展历史、办学规模、教学结构等作了介绍，就外国语学院的有关情况进行了说明。义顺学生代表生动地展示了新加坡的国家概况、人口构成、饮食文化、旅游

【校园经纬】

留住一桶水，一起去世博——材纺青协参加世界水日活动

3月21日，为迎接第18届水日、第23个中国水周的到来，材纺学院青协的志愿者与来自全省各地的志愿者相聚在德加社区水苑广场，参与了由杭州市生态文化协会、杭州中萃食品有限公司和浙江大学生绿色论坛共同举办的2010可口可乐“留住一桶水，一起去世博”社区水资源优化使用调研与实践宣传活动。 杭州市生态文化协会会长阮俊华、杭州中萃食品有限公司公共事务经理田丰、德加社区党委书记吴国娟、德加社区主任皇甫丽文

【校园经纬】

党委学工部组织召开第十三期学工论坛

3月19日下午，我校第十三期学工论坛召开，主题是新学期公寓工作研讨，全体入住公寓辅导员参会。会议由学工部副部长陈善晓主持。 会上，与会辅导员交流了入住学生公寓的心得体会，对新学期公寓工作进行了研讨，并交流了开展公寓思想政治工作的难点问题，围绕生活区学生开水使用、各楼栋党团活动室的有效利用、公寓安全、学生晚归等问题进行了深入探讨。 陈善晓充分肯定了公寓辅导员的工作，并对新形势下开展公寓思想政治工作

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我校举行全国两会精神学习会

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法国勒芒大学Alice教授来校交流访问

　　3月19日上午，法国勒芒大学Alice教授来我校交流访问，国际交流与合作处、研究生部和机械学院有关负责人等热情接待了外宾，双方在机械学院会议室进行了座谈。 会上，双方介绍了各自研究生培养机制，专业特色，学分、学时体制等，讨论了联合开设双学位研究生班的可行性，并就其所存在问题提出初步解决方案。19日下午，Alice与第一期法国双学位班学生举行了座谈会，并与机械学院商谈了法语教学等事宜。

【校园经纬】

我校2010年艺术类招考工作顺利结束

　　经过紧张有序的工作，我校艺术类招考、阅卷工作在学校纪委的全程监督下于日前顺利结束。 随着我校影响力的不断提高，2010年艺术类考生报考热情持续上升，累计共有1.6万余名外省学生参加了我校美术类单独招生考试，近600名学生参加了我校时装表演类的考试。 根据教育部有关规定，我校按招生计划4倍的比例划出专业合格分数线，美术类专业合格分数线为140分；时装表演类专业合格分数线男生为84分，女生为82

【校园经纬】

浙江林学院心理健康教育中心专兼职教师来校参观交流

3月17日下午，浙江林学院心理健康教育中心主任张敏生教授携中心专兼职教师一行9人，来我校心理健康教育中心参观、交流。校党委学工部部长胡天生热情接待了张敏生一行。校心理健康教育中心专职老师和部分学院心理健康教育指导老师参加了交流会。 胡天生对林学院同行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我校心理健康教育工作开展的情况。之后，双方就二级学院特色心理健康教育活动的开展，心理健康教育中心的组织建设和架构

【校园经纬】

陈建勇一行调研科艺学院毕业设计（论文）进展情况

3月17日，副校长陈建勇、教务处处长徐定华以及教学研究科科长前往科艺学院调研2010届毕业设计（论文）进展情况。科艺学院院长郑亚莉、教务部及系（部）负责人参加了调研座谈会。 教务部介绍了学院毕业设计（论文）总体进展情况以及存在的问题和困难。随后，各系（部）汇报了本单位毕业设计（论文）进程。领导们认真听取了汇报，深入探讨了存在的问题和困难。 陈建勇认为毕业设计（论文）是教学环节中重要的一环，学院需

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浙江林学院心理健康教育中心专兼职教师来校参观交流

　　3月17日下午，浙江林学院心理健康教育中心主任张敏生教授携中心专兼职教师一行9人，来我校心理健康教育中心参观、交流。校党委学工部部长胡天生热情接待了张敏生一行。校心理健康教育中心专职老师和部分学院心理健康教育指导老师参加了交流会。 胡天生对林学院同行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我校心理健康教育工作开展的情况。之后，双方就二级学院特色心理健康教育活动的开展，心理健康教育中心的组织建设和架构

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陈建勇一行调研科艺学院毕业设计（论文）进展情况

　　3月17日，副校长陈建勇、教务处处长徐定华以及教学研究科科长前往科艺学院调研2010届毕业设计（论文）进展情况。科艺学院院长郑亚莉、教务部及系（部）负责人参加了调研座谈会。 教务部介绍了学院毕业设计（论文）总体进展情况以及存在的问题和困难。随后，各系（部）汇报了本单位毕业设计（论文）进程。领导们认真听取了汇报，深入探讨了存在的问题和困难。 陈建勇认为毕业设计（论文）是教学环节中重要的一环

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