10月24日,秋风送爽,硕果飘香,在我校迎来办学127周年之际,第十七届教职工趣味运动会在北田径场和室外篮球场如期举行,共吸引了近1400名教职工参加。开幕仪式上,校工会、妇联常务副主席张信群作了动员讲话,她讲到,趣味运动会旨在丰富教职工精神文化生活,提升团队凝聚力,增进相互的交流,希望大家能将体育运动变成一种习惯,收获健康与幸福,最后,她嘱咐全体参赛队员要服从裁判,遵守规则,注意安全
【校园经纬】
为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等文件要求,提升辅导员队伍专业化、职业化水平,服务学校“双一流”高水平大学建设,10月23日,我校举行第六届辅导员职业文化节开幕式,校党委副书记缪鲁加、浙江省教育厅宣传教育与统战处调研员丁晓出席开幕式。 缪鲁加在开幕式上讲话。他表示,辅导员职业文化节是学校一项
【理工要闻】
10月22日下午,浙江理工大学本科教育教学工作例会暨学院审核评估工作推进会在行政楼215会议室举行,副校长陈爱喜出席会议并讲话。 会上,理学院、纺织学院(丝绸学院)、服装学院、计算机学院、机械学院、信息学院、建工学院和生医学院分别展示了各自学院的本科教育教学特色案例。这些案例着重强调了其创新性、实用性以及可推广性,深入阐述了背后的教育理念、具体实施过程、取得的成效以及反思与总结。 教务处详细
【理工要闻】
自然科学学术活动月系列学术讲座(329) 题目:有机磷化合物的绿色制造 主讲人:陈铁桥 教授 时间:2024年10月28日 星期一 15:00 地点:19-531 主讲人简介: 陈铁桥,中共党员,课题组长,海南大学C类高层次教师,教授,博士生导师,国际SCI杂志《Heteroatom Chemistry》Academic Editor,《National Journal of molecular
【活动预告】
为深入贯彻人才强校战略,提升人才工作的质量,充分发挥人才引领作用,10月24日,信息科学与工程学院举办了“才聚信息 赋能未来”2024高层次人才论坛,人事处处长杨晓刚出席论坛,学院党委书记苏丽辉、院长沈剑、学院教师代表以及12位来自海内外的高层次人才参加论坛。论坛由院长助理高金凤主持。 杨晓刚致辞。他首先代表学校对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎,全面介绍了学校、学院的基本情况。他指出我校始终坚持
【校园经纬】
根据浙江省人力资源和社会保障厅统一事业单位公开招聘公告,经浙江理工大学2024年10月24日资格复审及面试,现公布考试结果如下: 成绩计算公式:总成绩=笔试成绩*40%+面试成绩*60%(若总成绩相同,面试成绩高者优先)。 我校按照招聘岗位数1:1比例统一安排入围人员进行体检。 体检时间、地点:2024年11月6日(周三)上午8:00-9:00,浙江省中医院(下沙院区)(地址:杭州经济技术开发区
【公开招考】
10月22日下午,山西大学党委书记王仰麟一行来校调研,校长陈文兴出席并主持座谈会。副校长郭玉海陪同调研。 陈文兴对山西大学一行表示热烈欢迎。他从办学历史、办学空间、师资力量、学科建设、人才培养、标志性成果等方面介绍了学校的基本情况。他表示,山西大学办学历史悠久、学科优势突出,近年来发展成效显著。他强调,双方在办学治校上有很多经验值得相互学习,希望未来两校能够加强交流、紧密合作,携手推进学校高质量
【理工要闻】
10月22日上午,校图书情报工作会议在行政楼215室召开,校图书情报工作委员会委员参加了会议。副校长陈爱喜主持会议并作总结讲话。 会上,图书馆馆长王世雄作图书情报工作汇报。他从资源建设、图情服务、知识产权信息服务、空间服务等方面汇报了图书馆过去一年开展的工作。他指出,要坚持以智慧图书馆建设为牵引,通过“快慢结合”的方式,开展空间重塑、资源重构和能力重建,不断提升图书馆服务层次、提高服务质量,努力
【理工要闻】
为贯彻落实学校年度基层党建工作重点任务,持续加强基层党组织的政治功能和组织功能,不断夯实基层党组织建设基础,10月23日,艺术与设计学院党委召开党建双创工作推进会。学院党政领导班子、师生党支部书记参加会议,会议由学院党委副书记贾立壮主持。 2024年,为持续推动党建与事业融合发展,学院党委开展了第三批党建“初心”工作室创建申报工作。会上,学院党委宣布“艺起奔富”环境设计研究生党支部、“数字乡建
【校园经纬】
10月23日上午,北方民族大学电气信息工程学院党委书记金华一行来理学院调研。理学院党委书记丁春平,学院党委副书记、纪委书记张孝凤等出席座谈会。 会上,丁春平对北方民族大学一行表示热烈欢迎。她介绍了学院的基本情况。她表示,北方民族大学学科特色明显,希望今后能够加强交流,共促发展。金华介绍了北方民族大学及电气信息工程学院的基本情况,她表示同为全国科普教育基地建设单位,希望未来双方能加强沟通与合作
【校园经纬】
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