近年来，随着我校国际交流与合作的日益加强，校园里出现了越来越多来自不同国家、带着不同文化、有着不同肤色的留学生们，成为学校一道亮丽的风景线。
文传学院于2004年成立对外汉语教学中心，主要承担我校留学生的教务管理和汉语教学工作，目前有来自美国、日本、韩国、刚果、土耳其、以色列、西班牙等46名留学生在该学院学习汉语。在文传学院，留学生除了学习课堂语言知识以外，学院还为他们安排了丰富多彩的文化实践活动。
感受中国传统文化与现代生活
为了弥补当前留学生教育中文化实践教育的不足，文传学院专门开设了《中国传统文化与现代生活》课程。这门课程是文传学院对外汉语教学中心的特色课程，它与传统的知识传授型文化课程不同，传播学教师刘曦用双语教学，突破语言和教材的限制，让学生参与到各种中国传统文化活动和现代生活中，以最直观的方式把中国的特色文化呈现在他们面前。中心还利用学校社团资源开展教学，向留学生展示中国的书法、武术、舞蹈、茶艺、手语、戏剧等。本学期的中西婚礼专题，茶艺、书法、手语活动体验和南宋御街游览等活动一直为留学生所津津乐道。
实践证明邀请社团成员及学院学生一起参与到文化课程中，能促进中外学生之间的文化交流，培养师生的感情，营造良好的课堂学习氛围，进一步提高学习效果。
参加中国人的婚礼
今年12月，十几名留学生受邀参加了班主任马春燕老师的结婚典礼。那天学生们都非常激动和兴奋，尽管之前在中国文化课堂上已经了解了一些中国的婚俗情况，但这是他们第一次参加中国人的婚礼。婚礼中，金发碧眼、身着旗袍的伴娘是美国留学生可欣，她在我校学习汉语已有三年，是学习年限最长的语言生，汉语讲得非常棒。在婚礼中她不停地用流利的汉语与宾客交流，激动地告诉大家：“很累，可是真的很开心。”
通过这场婚礼，留学生们进一步练习了汉语并了解了中国的婚俗文化。他们在婚礼后很兴奋地说：“这是十分宝贵的经历！”
美国留学生可欣做伴娘
交流中韩饮食文化
在参加中国婚礼的同时，留学生也走进中国普通家庭，交流中外饮食，了解中国的家庭文化。趁着周末，几位韩国学生就来到班主任李鹏翔老师家做客，一方面学做中国菜，一方面请老师品尝自己做的韩国料理。
韩国学生做菜
韩国学生带着韩国泡菜、牛肉、豆腐、金针菇和调料先向老师展示了自己拿手的韩国菜，泡菜汤和泡菜炒牛肉，这两道美味是韩国人都非常喜欢的菜肴。泡菜汤红通通的，再加上白嫩嫩的豆腐和金针菇的点缀，可谓“红里透白，白里透红”。泡菜炒牛肉也红通通的，色香味俱全，透着喜庆。李老师也做了两道中国家常菜——萝卜炖排骨和番茄炒蛋，请韩国学生品尝。
游览杭州人文景点
今年11月份才入学的刚果学生是我校首批非洲学生，入学才几天他们就学会了“西湖”这个词儿，经常跟班主任说“go to 西湖”。 一个月后，当他们会用简单的汉语进行日常交流时，班主任带领他们游览了杭州的特色景点。
刚果学生在河坊街
大家先来到杭州特色饭店“知味观”，品尝杭州美食。刚果学生兴致勃勃地翻看菜单，一边看着菜单上五颜六色的图片一边好奇地问老师各种菜色的名称和材料。吃饭时，他们笨拙地使用筷子，还不时骄傲地展示给旁人看，并得意地说“用筷子很容易！”
饭后师生一行来到河坊街，参观南宋时期的建筑，感受杭州的风土民情，欣赏并购买中国的特色商品。之后又来到西湖，他们对西湖闻名已久，快到西湖的时候，都很激动，特别是看到游船的时候，都嚷嚷着要坐船游西湖。在船上他们欣赏了湖四周的美景，不时发出赞叹。路过雷峰塔、断桥的时候，老师给他们讲了西湖动人的传说——许仙和白娘子的故事。
学生日记摘录：
“我第一次在中国学习，我的留学生活很好，这是一生的回忆。当我第一次来的时候，我的中文不太好，所以我经常听不懂，那时候我的朋友们鼓励我不要担心，慢慢学习。因此我到现在可以继续学习。我去了在杭州的很多地方，我学习不但语言而且中国的很多事情，我跟各种各样的人一起谈话，我知道很多事情，打开眼界。我得到来浙江理工大学留学的机会是十分幸运的。我即使今年冬天回国，不会忘记。谢谢您们”（坂本有璃子 日本）
“我很喜欢上中国文化课，因为它让我们了解到了很多中国传统，时间过得真快，中国文化课已经结束了，真是期待下一次课啊！我很努力地学习汉语，也很努力地了解中国文化，因为我相信有志者事竟成，有一天我会成为一个‘中国通’的”。（吴仁奎 韩国）
“最近我的文化课去过河坊街。我先看了古老的建筑。在街上有很多商店，在商店你可以买很多东西。有些人会写书法，有些人会抽丝，我觉得有意思。我也看过博物馆，我觉得是一个历史和佛教博物馆。你在杭州的时候，你应该来这里。”（Jennifer 刚果）
今天是：
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