为深入贯彻落实新时代高校思想政治理论课建设要求，全面落实立德树人根本任务，扎实推进“大思政课”建设走深走实，近日，浙江理工大学校领导深入教学一线，走进《形势与政策》课堂，结合时政热点专题，为学生讲授专题思政课，引导青年学子明晰时代使命，坚定理想信念。

6月4日，校党委书记赵全军走进《形势与政策》课堂，以“走好新时代科技自立自强之路”为主题，为理学院2024级应用物理学专业学生带来了一堂立意深远的思政大课。

授课中，赵全军立足国家发展大局与全球科创格局，系统阐释新时代推进科技自立自强的深刻内涵与现实意义。他从民生福祉、民族复兴、人类命运共同体三个维度展开讲解，结合杂交水稻、高铁网络、5G智慧医疗等民生科技实例，展现科技创新为百姓生活带来的切实改变；梳理载人航天、深空深地探测、大科学装置等重大成果，印证科技强则国家强的发展逻辑；同时结合新冠防疫、国际航天合作、跨境基建项目等案例，解读中国科技助力全球共同发展的大国担当。

结合学科特点与行业现状，赵全军客观分析了当前我国科技创新面临的机遇与挑战。他结合学校科研实践与典型科创案例，细致讲解学校在技术攻关、产学研融合、人才培育等方面的探索与成效，展现师生聚力科创、攻坚克难的责任担当。面向新科技革命与产业变革浪潮，赵全军围绕科创与产业融合、高水平平台与人才队伍建设、科学家精神培育等方面，指明科技自立自强的实践路径。他勉励全体青年学子筑牢专业根基、摒弃浮躁心态，主动对接国家重大战略需求，勇挑科技攻关重担，以青春之力护航高水平科技自立自强。整堂课理论结合实际，氛围热烈融洽，让在场师生深受启发、倍感振奋。

6月4日，校长陈文兴走进《形势与政策》课堂，以“弘扬丝绸文化，推动科技创新”为主题，为材料科学与工程学院师生带来一堂精彩的专题思政课。本次课堂覆盖24级高分子材料与工程专业学生、25级启新先进材料创新班学生等。

课堂上，陈文兴立足中华物质文明演进脉络，系统解读丝绸的四重时代定位：惊艳世界的东方时尚、延续千年的顶级奢华、乡村振兴的绿色产业、联结世界的纽带桥梁。他回溯五千年丝绸发展变迁史，立足材料学科本源，深度解答了材料类学子深耕丝绸文化的必要性；他结合自身从本科到院士四十余年求学、科研历程，详细梳理学校科研攻坚脉络，通过一个个案例解读了学校多项国家级科技成果的研发背景与落地过程，阐明浙江理工大学自建校以来始终扎根丝绸产业，引领国内丝绸行业技术迭代的硬核担当。

面对新工科发展趋势，陈文兴打破学科边界，剖析材料科学与数字技术、工业机器人、蚕丝生命健康、智能穿戴等领域的交叉融合新赛道。课间，陈文兴走下讲台，与学生围绕科研兴趣培养、交叉学科思维等话题进行了深入交流，并结合行业前沿趋势给出针对性指导建议，他还勉励青年学子要勇担科技自立自强使命，服务国家重大战略需求。

此外，学校领导班子成员，深入思政课堂教学一线，面向各专业学生讲授《形势与政策》课。

校党委委员、副校长姚菊明以“坚持创新第一动力、推动科技自立自强”为主题，为计算机科学与技术学院（人工智能学院）2024级计算机科学与技术专业学生授课。

校党委副书记姚珺以“读懂大势大局，助力个人发展”为主题，为经济管理学院2025级工商管理类学生授课。

校党委委员、副校长郭玉海以“走好新时代科技自立自强之路”为主题，为纺织科学与工程学院（国际丝绸学院）2024级丝绸设计与工程、轻化工程专业学生授课。

校党委副书记缪鲁加以“走好新时代科技自立自强之路”为主题，为建筑工程学院2025级建筑学专业学生授课。

校党委委员、副校长陈爱喜以“普通物理中的基本理论如何催生现代高科技”为主题，为理学院2024级新能源材料与器件、应用心理学专业学生授课。

校领导的授课在广大学生中引发热烈反响。课后，同学们纷纷表示，课程既有政治高度又有民生温度，既解渴又鼓劲，校领导们用鲜活的案例、详实的数据和亲切的话语，把“大道理”讲成了“身边事”，极大地增强了大家的责任感和使命感。大家一致认为，将以此次思政课为契机，把爱国之情、强国之志转化为报国之行，在专业学习上精益求精，在科研道路上勇攀高峰，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。