浙江理工大学召开高层次社科项目部署会议

10月16日，浙江理工大学召开高层次社科项目部署会议。本次会议旨在总结过去一年的社科研究进展，并为下一年度的项目申报工作制定战略规划。副校长周必彧出席并讲话。

社科中心主任朱伟明对2024年度社科项目工作进行了全面总结汇报，就学校社科研究的现状和高级别课题申报要求进行梳理分析，并对下一年度高层次项目申报工作作出部署。他鼓励教师们加大研究投入，注重日常积累，在未来产出更多优秀成果。

法政学院、史量才新闻与传播学院何苗老师和服装学院张夏菁老师作为社科科研领域的优秀教师代表，分享了她们在高质量社科研究中的经验和心得。她们通过个人经历激励教师们面对挑战，持续提高科研水平和项目申报质量。

本次会议特邀浙江大学社会科学研究院院长张彦作专题报告。她以“课题申报与科研能力提升——从三个视角看”为题，从申报者、评审者、科管者三个不同角度分享了自己的管理工作与科研工作经验。从科管者的角度来看，她强调了形式审查和组织论证的重要性，详细介绍了申请书的写作要点，并提醒教师们关注政策、指南、战略的新变化，此外要做好有组织的科研。从评审者的角度看，要以质量为王，依提纲撰写，分清楚详略，条目化呈现，展示好科研功底。从申报者的角度看，要日积月累，精益求精，科研项目应当成为科学研究的重要助力，教师应以科研项目为抓手，形成研究链，产出长周期高质量成果。

周必彧对受邀专家与学者的专题报告和精彩分享表示感谢，并肯定了我校社科发展的良好态势。他指出，当前我校社科科研呈现出三个显著趋势：氛围更浓厚，社科项目立项数量和质量稳步提升，教师们参与的积极性不断提高；竞争更激烈，学校设定了更高的发展目标和要求，需要全体教师和科研组织携手并进，共同奋斗；组织更有效，学校在项目推进中通过有组织的科研，优化资源配置，逐渐形成正向循环。他就今后高层次社科项目申报工作提出要求，一是信心再增强，依托学校悠久的办学历史与当前的资源、政策支持，我们要有信心以良好的成绩落实“双一流196工程”高水平大学建设工作和第四次党代会“1113”总体工作布局。二是组织工作再落实，从学校层面的组织，到科研部门与科研院长、科研秘书的日常管理工作，都需要进一步细化，确保各项任务落到实处。三是质量再提升，广大教师要进一步凝练选题，树立质量至上意识，不断优化和完善研究工作，追求卓越，精心打造学术精品。

会议由朱伟明主持，各社科相关学院（部）教师、科研工作负责人、科研秘书、社科发展服务中心全体人员参加会议。