提高干部的领导力和执行力，推进高水平教学研究型大学建设——我校举办理论学习专题报告会

5月19日下午，我校在行政楼二楼报告厅举办了理论学习专题报告会，吉林大学行政管理专业博士生导师、教育部公共管理类学科教学指导委员会委员彭向刚教授受邀作了主题为“提高干部的领导力和执行力，推进高水平教学研究型大学建设”的报告。校院两级理论中心组成员，第三期、第四期干部培训班成员参加了会议。

报告围绕如何理解和提升领导力的高度、如何理解和提升执行力的效度和如何培养和提高高校干部素质的厚度三方面展开。彭向刚认为，领导力是高度、方向，执行力是速度、途径，而干部素质是前两者的有力支撑。

在报告中，彭向刚首先从明确领导的定位、谋划领导的思路、学会选材用人等方面阐述了怎样体现领导的高度。他说，当好领导要把握谋划、决断、指挥、协调、组织、控制、推动、创新八个环节，同时领导者要明确自身引航员、指挥员、教练员、服务员、裁判员等多种角色定位。谋划领导的思路体现在要明确和理解学校的发展战略，明确指导思想和工作原则，明确价值排序和目标定位，明确问题分析和方案拟定，明确人员分工与组织架构，明确团队文化和规章制度。学会选材用人则要做到能明确人才类型和层次，加强梯队建设，优化结构，鼓励竞争、激发活力，扬长避短。

随后彭向刚提出了提高执行力的要点：提高决策质量，提供执行前提；加强组织动员，促进对任务和目标的理解；健全组织机构，明确职责分工；优化工作流程，提高办事效率；完善规章制度，约束执行行为；加强监督检查，保证决策贯彻落实；加强教育培训，提高执行能力。

最后，彭向刚从政治头脑、思维方式、沟通能力、事业心和责任感、心态、学习等方面对干部素质的提升进行了阐述。他说，领导干部应具有战略思维、全局思维、系统思维、辩证思维和创新思维，在沟通中要注意身份对等、信息对称、符合情境、分清对象、表达技巧，要有强烈的事业心和责任感、健康的阳光心态，并保持良好的学习方式。

校党委副书记金瑾如在总结讲话中说，彭向刚教授的报告非常精彩，他结合自身的领导实践和生活经历，用生动的语言、丰富的手势，旁征博引，激情迸发，就领导干部的领导力、执行力和素质问题，进行了深入浅出、极富感染力地演讲。报告思想深刻、内容翔实、逻辑严密、析理透彻、语言风趣，让我们获益非浅，对我们深入贯彻落实科学发展观，进一步提升干部领导力与执行力，推进我校高水平教学研究型大学建设，具有积极的指导意义。

校党委书记费君清在报告前亲切接见了彭向刚教授。

人物名片：

彭向刚 吉林大学行政学院教授、博士生导师、教育部公共管理学科教学指导委员会委员。他是我国政治学和公共管理学领域的知名专家，长期致力于公共管理、领导科学、政府机构改革、基层民主、公共关系等领域的研究，承担了多项国家、省部级科研项目，撰写的论文、教材、著作等研究成果多次获教育部、省政府、中国行政管理学会的嘉奖。尤其是近年来，他关于服务型政府建设、公共领导力与执行力方面的研究成果和学术报告在学术界和社会上产生广泛影响；他关于领导力的高度、执行力的效度、干部素质厚度的一系列观点，内涵丰富，颇受政府和社会各界的关注，对于高校贯彻落实科学发展观，改善领导干部的素质、理念、作风也有着深刻启示。曾多次受邀到中央部委、多个省市政府及高校演讲。