我校召开党委理论学习中心组扩大会，深入研讨学科与科研工作

11月22日上午，我校在行政楼308会议室召开党委理论学习中心组扩大会。会议主题是“发挥特色优势学科带动作用，不断提高科技服务能力”。会议由党委书记徐志平主持，校党委中心组成员、各二级单位党委（党总支、直支）书记、各学院院长等出席会议。

首先，徐志平介绍了党委理论学习中心组成员调整情况，强调本次学习要将《浙江省科学技术“十二五”发展规划》、《浙江省高等教育“十二五”发展规划（2011—2015年）》、《浙江理工大学改革和发展“十二五”规划》及相关子规划，以及刚刚结束的省委十二届十次全体（扩大）会议有关高等教育发展的精神结合起来，进行深入学习、研究并剖析，加深对学校现阶段目标任务的认识和理解，明确今后学校发展战略的走向。

副校长沈满洪围绕“学科建设是什么”、“我校的学科建设怎么样”、“我校的学科建设怎么办”等三个方面作主题发言。他指出，学科建设的内涵包括人才培养、科学研究、学术队伍、物质条件四个方面；外延包括学科规模的大小，学科层次的高低。运用SWOT分析，沈满洪对我校学科建设的优势、劣势、机遇与挑战进行了梳理。经过“十一五”时期的进一步建设与发展，我校在学科建设上已经形成了特色鲜明的优势，但还存在一些问题。当前学校面临着良好的发展机遇，在学科建设中要重点处理好几大关系：妥善处理好重点与一般的关系，突出重点兼顾一般；妥善处理好特殊与普遍的关系，彰显出特色；妥善处理好传统与新兴的关系，注重学科交叉；妥善处理好建设与申报的关系，建设比申报更重要；妥善处理好学校与学院的关系，学院是学科建设的主体，学校则要加强引领。

副校长陈文兴就科研工作谈了几点思考。一、要正确处理教学与科研的关系；二、特色就是水平。要有学校层面的特色，学科层面的特色，也要有教师个人层面的特色。特色也要转型升级，与时俱进；三、注重研究所、科研平台和基地的建设。要突破国家级的科研平台，加强学科交叉，凝炼学术方向，汇聚优秀人才，增强承担国家重大科研任务和服务区域经济的能力；四、设想人文社科攀登计划，加快人文社科的发展速度，充分提高人文社科的科研贡献；五、科研的激励政策要从单一的奖励过渡到岗位考核和奖励相结合，重在奖励高层次的项目、论文和成果。

科技处处长在发言中，首先总结了学校2011年的科研工作所取得的成果及存在的问题，介绍了2011年学校及学院科研工作各项指标的完成情况，并就今后如何更好地开展科研工作提出了一些建议。材料与纺织学院负责人也概要地介绍了学院学科的现状与建设经验。

校长裘松良也作了讲话。他首先充分肯定了本次学习的内容和效果，并就进一步学习领会学校“十二五”规划提出了要求：要形成共识，使“十二五”规划成为全校教职工的统一意志；要切实制订“十二五”规划实施计划，认真抓落实；要通过党代会，把“十二五”规划的目标进一步具体化、直观化，以便进一步结合好、落实好、贯彻好规划；要加强学科建设，利用现代科技、学科交叉、综合渗透赋予传统优势学科新的生命力；要有忧患意识，主动适应浙江省经济社会发展的需要，培育新的优势；要切实贯彻分类建设的思想，制订具体举措落实好规划的各项目标。他指出，认识的统一，发展力的集聚，将使我校在“十二五”期间发展得更好、更快。

最后，徐志平作了总结讲话。他说，此次会议的主题是学校办学的根本任务，是培养、锻造核心竞争力的关键问题。四位发言同志从学校实际出发，把学校放在中国高等教育发展和浙江省高等教育发展的背景下进行思考，有经验、有体会、有思考，有情况、有分析、有对策，讲得非常中肯、非常深刻。

徐志平还传达了浙江省代省长夏宝龙在参加全委扩大会高校组小组讨论时关于建设教育强省的讲话精神。徐志平指出，我校现在处于大发展后时代。当前，学校规模适度，今后的发展主要是要调整结构，不断提高办学质量与效益。首先，在提质阶段，我们的思想观念、组织构架、体制机制和政策要适应新的发展阶段的要求；其次，要加强人才储备。引进人才、培养人才非常重要，人才引进后关键是要用好人才，调动他们的积极性；第三，要实时掌握思想动态，围绕学科建设、教师成长和育人做好党的思想工作、党的建设工作。党建工作要充分体现先进性，为学校的改革发展提供切实保障；第四，学科建设要有系统性、交互性、带动性，注重特色与优势，注重培育新的增长点；第五，希望大家认真学习浙江省教育“十二五”发展规划及学校的各项规划，形成共识，明确目标，参与竞争。