《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》指出，人才资源是最重要的战略资源，人才优势是最大的优势。高等院校作为我国实施科教兴国和人才强国战略的主力军，是国家创新体系的重要组成部分，它肩负着培养人才的重大使命和社会责任，在我国的科技进步、自主创新事业中有着得天独厚的条件和义不容辞的责任，是构建和谐社会的重要动力源。因此，高校加强人才队伍建设刻不容缓。
“十一五”期间，我校以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻科学发展观，积极实施“人才强校”战略，紧紧抓住人才的引进、培养和发挥作用三个环节，以人事制度改革为动力，创新人才工作机制；坚持“以人为本”，优化人才成长环境。经过建设，基本实现了师资队伍建设“十一五”规划的预期目标，师资队伍的结构得到进一步优化，数量和质量得到提高。截止去年年底，学校已有专任教师1237人，其中高级职称教师658人；具有博士学位的专任教师444人，比2006年底比例提高了14.6%。五年来，共引进包括国家、省“国家级人才”、省特聘教授等7人；新入选省特级专家1人，实现零的突破；新入选各类省部级优秀人才项目（包括“百千万人才工程”、“新世纪优秀人才”、省“151人才工程”等）教师89人；新增省有突出贡献的中青年科技专家、省功勋教师、省教学名师等9人；4个团队进入省级创新团队支持计划，4个团队成为省重点科技创新团队。拥有教授和副教授资格评审权的学科面不断扩大。
同时，学校根据国家关于加强师资队伍建设和中央关于干部队伍建设的方针政策，坚持引进和培养并重，着力提高师资队伍和干部队伍质量，深入分析我校师资队伍和干部队伍建设的现状和亟待解决的问题，并以开展“师德师风建设年”、“师德师风建设深化年”等活动为契机，建立长效机制，着力培养和造就一支精干高效、德才兼备，与实现学校发展目标任务相适应的师资队伍和干部队伍。
在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，面对学校建设高水平教学研究型大学的目标任务，我们在实施人才强校战略，建设一支适应高水平教学研究型大学所需要的人才队伍方面，还存在着师资队伍总量偏紧，结构不够合理，人才队伍水平有待进一步提高，尤其是高水平领军人物还比较缺乏，人才工作机制和人才培养环境有待进一步优化等问题和不足，需要在今后的工作中不断改进和突破。
要推进学校早日跻身全国高校百强行列，我们必须进一步提高对人才队伍建设重要性和紧迫性的认识，加强组织引导，完善体制机制，营造有利于积聚优秀人才，有利于各类人才想干事、能干事、干成事的环境和氛围，要以培养学科领军人物和创新团队为重点，坚持引进与培养相结合，切实加大师资队伍建设力度。重点加大高层次人才引进和培养力度，加强中青年骨干教师的培养。鼓励支持教师和管理干部到国外一流大学进修学习，不断提升教师、管理干部的国际化意识和承担国际化办学任务的能力。加强教师的实践教学能力，提升工科专业中具有企业经历和工程实践经验的教师比例。进一步完善人才考核评价和竞争激励机制，探索实施人才柔性引进政策，重视归国留学人员工作和引智工作。健全教师教育培训制度，完善岗位设置办法，不断改善教师队伍的学缘结构和学历职称结构，进一步增强人才队伍活力。加强技术支撑和管理队伍建设，提高学术管理水平。
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