我校微课作品喜获多项全国奖项

首届全国高校微课教学比赛结果近日揭晓，我校经管学院黄海蓉副教授的《外贸英语信函的写作原则》微课荣获全国二等奖。

开展高校微课教学比赛，是贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合的重要举措，也为高校教师搭建了教学经验交流和教学风采展示的重要平台。

此次比赛由教育部全国高校教师网络培训中心主办，于2012年12月启动，来自北京大学、同济大学、厦门大学、吉林大学等985、211高校和全国各高校教师踊跃参与，参赛教师包括著名呼吸内科专家钟南山、著名哲学家孙正聿等逾12000多人。经过专家公正透明评审，遴选出决赛入围选手638名（包括理工、文史、高职），本科组最终决出一等奖12名、二等奖45名、三等奖76名。

据悉，浙江省本科高校在此次全国微课教学比赛中共获一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

另讯，在由教育部主办、教育部教育管理信息中心承办的第十三届全国多媒体课件大赛的微课程组比赛中，我校经管学院黄海蓉副教授的微课程《外贸函电写作的体贴原则》荣获二等奖，外语学院潘月明副教授的微课程《现场英语口语》荣获三等奖，材纺学院鄂玉萍和孙辉老师、外语学院徐莹老师的微课作品分获优秀奖。此次大赛从今年3月份开始筹备，历时9个月，收到来自全国各高校的微课程作品近300件。

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微课是一种新型的教学方式，以10—20分钟视频短片的形式记录和展现授课老师对一个知识要点的讲解。这种方式对授课老师的综合教学素质要求较高，不仅要求授课老师在较短的时间内综合运用各种信息化教学手段把重要的知识要点讲解清楚到位、形象生动，同时要对课堂有充分的掌控力，能够充分调动学生的兴趣和注意力，并与学生形成良好的互动。

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”，既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。