我校举行第二轮岗位聘用和2014年职称评审工作会议

4月21日下午，我校举行第二轮岗位聘用（以下简称二轮岗聘）和2014年职称评审工作会议，各学院（部）分管人事工作负责人、机关党委、直属单位和相关职能部门负责人，以及学院（部）岗位聘用、职称工作具体经办人参加了会议。会议由副校长沈满洪主持。

人事处对学校开展二轮岗聘和2014年职称评审工作的政策背景、基本思路和总体要求作了说明，对二轮岗聘工作中的首轮聘期考核工作、各学院（部）成立二轮岗聘相应工作机构并制定本单位副高级及以下专任教师和实验技术岗位的岗位职责和聘用条件，以及2014年职称评审工作中的预申报等前期工作作了部署，同时明确了二轮岗聘的主要文件依据是《关于印发< 浙江理工大学人事分配制度改革方案（试行）>的通知》（浙理工党〔2013〕33号）中的《浙江理工大学岗位设置与聘用暂行办法》，首轮聘期考核的主要文件依据是《关于印发< 浙江理工大学岗位设置与聘用暂行办法>的通知》（浙理工党〔2010〕37号），职称评审工作中预申报条件的主要文件依据是《关于印发< 浙江理工大学教职工申报中、高级专业技术资格的基本条件>的通知》（浙理工人〔2013〕19号）。

沈满洪就二轮岗聘和职称评审工作提出了三点要求：

一是要充分认识岗位聘用和职称评审工作的重要意义。岗位聘用和职称评审工作事关每一位教职工的切身利益，事关学院、学科发展，更是实现学校发展目标的重要体制、机制，因此一定要想方设法发挥好岗位聘用和职称评审工作的正面效果。

二是要准确把握岗位聘用和职称评审两项工作的精神实质。二轮岗聘与首轮的最大区别是首轮人人入岗，二轮要有低聘；同时因为2014年职称评审工作全面下放给各高校，并严格要求实施评聘结合，即评审职称的名额来自于有空缺的可聘岗位。要做好上述工作，需要统筹和协调好三方面的关系，一是要统筹协调岗位聘用和职称评审的关系；二是要统筹协调理工本部的岗位聘用和科艺学院师资队伍建设之间的关系；三是要统筹协调教师个人发展和学校发展的关系。

三是要认真做好二轮岗聘和2014年职称评审的具体工作。要做好信息宣传和动员工作，做到政策和信息的上传下达；要严格按照政策和程序做到公开、公平、公正；要及时全面掌握工作过程中来自各方面的信息，群策群力做好相关工作。