12月2日，浙江群众路线网报道了我校贯彻落实党的群众路线教育实践活动，重视青年教师工作，不断创新举措，全方位地引领和帮助学校青年教师的成长。
原文如下：
浙江理工大学“青椒”计划 助推青年教师发展
近日，50多位浙江理工大学生命科学学院和材料与纺织学院的青年教师欢聚一趟，在学术活动室畅谈学科交叉、合作与创新；与此同时，生命科学学院青年教师子女的作品秀“生命小花”正在6号楼241职工之家展览。这些围绕青年教师成长与幸福的丰富多彩的活动，是关心和助力青年老师成长与发展的生动场景。青年教师是科研、教学和管理的有生力量，更是学科持续快速发展的重要因素，长期以来，生命科学学院一直以来把服务青年教师的发展作为推进学院发展的重要内容。
搭平台，为青年教师成长提供体制机制保障
学院着力于转变体制机制，为青年教师的发展提供更好的成长平台。学院结合学科凝练成立了8个学科组，并把教研室、党支部与学科组相整合，使学科建设、科学研究、教育教学、思想建设等多方面更加有机地结合起来；青年教师根据自身的学科背景、研究方向等因素自愿选择进入相应学科组，既增加了青年教师的学科队伍归属感，又通过人才资源的优化组合增强了青年教师和学院的发展动力。学院在研究生招生面试中增大了青年硕导的话语权，保障青年教师的权益，充分调动青年教师的工作积极性。同时，学院从队伍、资金、制度、共享预约网络平台建设等多方面加快推进大型实验设备共享，为青年教师创造更好的科研条件。
促提升，为青年教师成长提供资源条件保障
学院着力于建立健全制度，为青年教师的发展提供更多的资源保障。学院在重中之重学科建设中设立了“优秀青年人才培养基金”，重点资助富有学术潜力的优秀青年教师。学院在经费、考核和时间安排等方面给予积极支持，鼓励青年教师攻读博士学位或出国访学，在职能部门的支持下，现有14位青年教师在职攻读博士学位(青年专任教师中博士比例将超过80%)，8位青年教师正在或即将出国研修。为加强学术交流，提高青年教师科研能力，学院组织了“青年企业家创业论坛”和“现代生命学术沙龙”，以及科研基金申报专题讲座和座谈会，并为新进教师配备导师并制定培养计划。学院鼓励和支持青年教师参加相关教学培训，邀请国家级教学名师作示范报告，并定期开展教研活动，不断提高青年教师的教学水平。今年，学院连续第四度获得“挑战杯”全国二等奖，并荣获首次设立的“累进创新奖”金奖，各获奖团队的指导老师都是青年教师。
常关怀，为青年教师成长提供和谐文化保障
学院着力于对青年教师的全面关怀，为青年教师的发展提供更好的和谐环境。学院在全校率先成立了“青年教师联谊会”并充分发挥其积极作用，全面关心青年教师在工作和生活中遇到的实际问题，让工作更有情怀、有温度。除了前述的“跨学科交流”和“青年教师子女作品秀”，青年教师联谊会还组织了“青年教师发展论坛”、“青年教师学术论坛暨SCI论文写作与投入经验交流会”，并邀请儿科专家为青年教师讲解“儿科常见疾病的用药及家庭护理”等。对于组建学科组等学院发展中的重大事项，也通过“联谊会”充分听取青年教师的意见。通过多维度多方面的努力，学院为青年教师的成长营造了更加和谐的氛围，青年教师的集体荣誉感和学院凝聚力不断增强并显现。
青年教师是学院的未来，青年强则学院强，青年兴则学院兴。加强青年教师队伍建设和思想政治工作是当前中央和教育部对高等学校提出的重要任务和要求，也是学院贯彻落实党的群众路线教育实践活动的重要内容。生命科学学院将结合本次教育实践活动，更加重视青年教师工作，不断创新举措，更加全方位地引领和帮助学院每位“青椒”的成长，积极发挥青年教师作为学院发展中坚力量的作用，为实现奋斗目标提供不懈动力。
新闻来源网址：http://qzlx.zjol.com.cn/system/2013/12/02/019735644.shtml
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