2004年3月，我校迎来了校史中的一大盛事，一轮生命的太阳，在盛昌黎副省长的关注下冉冉升起。之后，这个新成立的学院屡屡成为人们注目的焦点：院士加盟引起了国内外各界人士的高度关注；学科队伍的全面建设和发展更成了人们津津乐道的话题。人们拭目以待，生命科学学院的成立将为我们这所具有110年历史的老校带来什么？
经过三年的发展，生命科学学院61名教职员工中，已拥有中国科学院院士2人，教授（研究员）14人，副教授（副研究员）9人；博士生导师11人，硕士生导师18人；国家百千万人才第一层次1人，教育部跨世纪人才1人，浙江省钱江学者1人，151人才5人；青年教师中90%以上具有硕士及以上学位。另有17位国内外知名学者受聘为学院兼职教授。
在学院成立两周年之际，校党委书记费君清寄语学院：“构筑人才高地，推进科技创新”；校长裘松良提出：“把生命科学学院建成高素质人才的培养基地、项目论文成果的高产区、教学科研型大学的试验田”。
正是在这样的思想指引下，学院全体教职员工积极进取，不懈努力，立志以献身、求实的精神，把学院办成国内一流、国际上享有一定知名度的教学科研机构，不断培养国家的栋梁和有学术水平的大师，为学校的发展做出应有的贡献。
推进学科建设和科学研究，取得显著的成绩
在短短的三年里，学院加强学科建设和科学研究，建成了应用生物技术系、生物化学研究所、新元医学与生物技术研究所、生物工程研究所、蛋白质组学与分子酶学研究室，拥有了浙江省重点学科生物医学工程、浙江有害生物控制省级高新技术研究开发中心、浙江省基因治疗中心、浙江理工大学托夫国际HIV研究中心（筹），实验室建筑面积8200平方米。
2006年，中国生化与分子生物学会分子生物技术专业委员会筹备小组成立并挂靠学院，同年10月浙江省生物化学与分子生物学学会挂靠学院，为学科的进一步发展打下了良好基础。2006年学院成功申请到了“生物化学与分子生物学”硕士点，现正在积极筹备申报博士点。
2005年3月，生物医学工程学科点获浙江省政府批准为浙江省省属高校“重中之重学科”。学院以该学科基地为依托加强了学科基本条件建设，购买了TOF-TOF蛋白分析系统工作站、流式细胞仪、荧光定量PCR仪、激光共聚焦显微镜、BIACORE X生物分子相互作用分析仪、植物光合测定系统等一系列国际先进的重要实验仪器，为学科在与重大疾病相关的蛋白组学、肿瘤基因治疗、家蚕生物反应器技术平台及生物多肽药物、植物生物反应器与天然药物平台等方向的深入研究提供了良好的硬件条件。
学院科研人员发扬了艰苦奋斗的革命精神，默默无闻地从事着研究工作，几乎天天工作到深夜，甚至经常通宵达旦，连节假日也不例外。三年来，获国家技术发明二等奖1项，浙江省高校科研成果一等奖、二等奖各1项，浙江省科技进步三等奖1项；承担了国家科技支撑计划项目1项，国家973项目3项，国家863项目9项，国家科技部国际合作项目1项，国家自然科学基金项目11项，浙江省科技厅项目6项（含重点4项），浙江省自然科学基金项目14项（其中重点2项），科研经费总和达4800余万元；申报、授权专利45项；在国内外重要学术期刊上发表论文271篇，其中被SCI、EI、ISTP收录的论文91篇，影响因子共计151.58；主篇和参编教材、专著5本。
开展国际国内学术交流，建立多方合作关系
生命科学学院成立后，非常注重国际国内学术交流。学院先后邀请了多位国内外知名学者来校讲学，给学院带来了国内外前沿科技理论和研究成果，拓宽了师生的科研思路，丰富了师生的知识。一些考察团也纷纷来学院进行学术交流。2006年9月8日，来自斯里兰卡、巴基斯坦、文莱、泰国等八个国家的分子病毒学专家、科技部第二届“经济作物脱毒复壮与规模化繁殖技术”培训班学员访问了学院；11月18日，华南理工大学生物科学与工程学院考察团参观了学院，等等。
在2005年-2006年的两年里，学院先后举办了6个全国性的学术研讨会。2005年，作为第二单位主办了国际干扰素和细胞因子研究学会（ISICR）年会；同年，与绍兴市农科院共同举办了“工厂化农业与有害生物控制国际培训班”；在曹天钦先生诞辰100周年之际，参与组织了第三届“纪曹天钦院士国际蛋白质讨论会”；2006年3月组织召开了艾滋病治疗和疫苗研发国际合作研讨会；5月承办了中国细胞生物学会医学细胞生物学学术大会；6月作为第二单位主办了全国生物化学与分子生物学名词审定会；10月成功承办了华东六省一市生物化学与分子生物学2006学术交流大会暨浙江省第九届生化学会会员大会，张耀洲教授当选为浙江省第九届生物化学与分子生物学学会理事长。
目前，学院已与美国华盛顿ZHU实验室、西班牙Navarra大学、苏格兰作物研究所、Wisconsin 大学分子病毒研究所、美国Houston大学、美国Genzyme实验室建立了稳定、良好的合作关系。
加强教学工作和人才培养，不断完善育人机制
在教学方面，学院不断探索提高教学工作水平的手段和方法，先后多次探讨以科研带动教学的工作运行机制，并形成了一些颇具特色的教学制度。
实行教师上课“传、帮、带”制度。学院聘请了复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中科院上海生化研究所等单位的知名教授来校任教，要求学院相关教师跟班听课，建立了青年教师“第一年担任助教，第二年进修锻炼，第三年上讲台”的制度。
形成专业基础实验中心和专业实验中心共同向学生开放的教学服务机制。除了专业基础实验中心外，学院成立了专业实验中心，分别依托各研究所，设天然药物实验室、生物制药实验室、肿瘤治疗实验室和重大疾病相关蛋白实验室，实验室建筑面积为6000平方米。专业基础实验中心和专业实验中心均向本科生和研究生开放。
树立以准研究生方式培养本科生的培养理念。学院实行“3+1”培养模式，即3年的课程教学加1年的实践性教学；实施“4＋4”培养机制，通过本科生科研导师制，在校学习4年，利用课余、节假日的时间做4年的科研。目前有近70%的本科生参加了本科生科研导师制。
建立“一流师资、一流设备、一流研究生”的研究生培养体系。学院在读研究生与本科生比例接近1：1。研究生教学起点高，质量可靠，正在陆续发表SCI论文。2006年11月学院召开研究生教育工作专题研讨会，出台了一系列研究生管理规章制度，建立了导师责任制。通过三年的精心教育，学院即将迎来第一届研究生毕业生。
在学生工作方面，学院着力于培养应用型科技创新人才，狠抓学风建设。先后举办了生科文化节、学风文化节，组织系列“成长成才”讲座，举办了数十场名师讲座。积极组织本科生参加各类竞赛，取得了可喜的成绩。在浙江省挑战杯创业计划大赛中，有两支团队获三等奖；在2007浙江省挑战杯课题立项申报工作中，学院学生共组队11支，参加人数达52人，占04、05级学生总数的40%，其中1支参赛队伍被列入浙江省重点培养计划。在浙江省高校首届生物技能比赛中，学院派出的4位参赛选手全部获奖，并以团体总分第二名的成绩获团体二等奖。
刚刚过去的三年是生命科学学院起步的三年，在校领导的正确领导和学院党政领导的团结协作、紧密配合下，在全院教职工的共同努力下，生命科学学院迸射出了强劲的发展势头，显示出了蓬勃的朝气。我们看到，一轮生命的太阳正在冉冉升起，散发出越来越耀眼的光芒！
今天是：
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