6月10日
今天下午两点，天很闷热，我坐了一个半小时的公交车来到白龙镇的白龙中学。这个小镇名字很好听，但却很落后，下车后满眼都是低矮的房屋，还有几条弯弯曲曲的小街。人们在烈日下劳作。步行了一会就看见这个镇上唯一的中学，学生有两千多，当时只有高三的280人在校。学校里都是帐篷，学生精神状况也不佳。又见到了梁校长，他依旧是眉头紧锁满怀心事的样子。我告诉他我看到了他们的努力，白龙中学的希望还在，必将会迎来春天。
团体辅导
晚上19：00到22：40，我一连做了两场团体辅导，主要是情绪管理。先是热身，学生们很快进入了状态，抓住机遇逃避陷阱，一元与五角，让他们进入了兴奋期。然后进行分组，滚雪球。大家都很配合，看着我的眼光都带着浓浓的期盼和无限的喜悦。接下来做了一杯水的情绪，在顺利让同学们进行角色扮演之后，我开始进入正题，着手最难碰触的对地震、对高考的情绪，气氛变得凝重，可是每个人都很尽力地去找寻自己真实的答案，有好多学生举手分享的话语屡次让我激动。他们有恐慌，有期待，就好像不安而努力地奔跑在山巅上的小羚羊。最后我们以按摩方阵和同心圆结束，孩子们用响亮地声音喊出了自己的希望。
同心圆活动
孩子们在辅导中快乐着
结束的时候我松了一口气，同时接到了校舍建设组林教授的电话。在打电话时我看见有些同学在我身边一直不愿离去，于是挂了电话和他们聊天。有个女孩向我诉说她和母亲的无奈关系，有个男孩说他地震后总控制不住自己的情绪。我叹气，刹那间我有太多的想法去帮助他们，可是刹那间我又感叹于自己短暂的驻守是那么无力。
6月11日
都不知道怎么去形容这段时间的劳累。早上起床和驻守在白龙的高三教学组支教团的两位老师告别后，我就和搭档坐车回到大本营，结果惊喜地发现浙江省教育厅副厅长鲍学军来看望我们了。他听取当地教育局对我们的工作肯定后，鼓励了我们。
和鲍学军副厅长合影
晚上在剑阁中学高三27班临时上了一节灾后兼考前心理辅导课。我对好奇地看着我的同学们说：“同学们，我不能亲自去感受5月12日在你们身上到底在发生了什么，我只是通过你们很多人的描述去努力想象你们所经历的惊恐、难过，但是我真的非常理解你们这段时间以来的心情。你们面临着余震的安全挑战，面临着高考即将到来的紧张，面临着住宿环境的恶劣。但是你们都勇敢地去面对了，所以我觉得你们很了不起，大家接下来需要做的是接纳所有发生的情绪。”然后我给同学们做了集中注意力、放松训练、调节情绪等行为训练，大家反响很好。知道这个班级同学的成绩不错，结束的时候我留电话给他们，鼓励他们报考我们学校，并告诉他们，如果你考上了，我一定去接你！
6月12日
每天从早上7点起床到晚上11点多结束工作，时间对我来说似乎还是不够用。今天白天十分紧张。我们要出战地简报，我被领导赋予战地记者的任务，一个上午写了四则新闻。下午统计量表，拟就一份调查问卷统计结果，结果显示这里的高三学生90％担心学习，60％以上担心地震，35％以上受到了不同程度的生理情绪的影响。有的人情绪不稳定，有的人注意力不集中，有的人失眠，地震影响比较严重的达到30％左右。统计数据令人担忧。我将数据作了原因分析和对策研究，并将结果反馈给了当地校长，而情况严重的排查名单我留下了，打算单独访谈。
周杭伟作讲座
下午4点和杭伟、海贤一起去剑阁职中做了一场灾后兼考前心理调试的讲座，送给同学们我们自己出的简报和心理干预指导手册。鉴于这些职业高中的孩子考上理想大学的几率不大，我们始终强调一句话，“同学们，你们要牢记，高考对于你们来说是一次重要的机会，你们要努力去把握。但高考并不是绝对的，在你们人生中还有很多其他的机会，最重要的是把握每次机会，并且心怀希望地去努力。”
6月13日
今天上午暂时没有任务，和温州医学院的一个女同事去做了点自己的事情。
这里是山城，整个镇都建立在山上，所有建筑物都高高低低地斜着，和我以前一直接触的环境大不一样。走在街上，发现以一条小河为界，一边房屋破损比较严重，拉了好几处危房，另一边稍微好些。整个镇上弥漫着一股辣味，人们很朴实，四川话说得都很响亮。地震带给人们的影响正在慢慢淡去，他们开始逐渐投入正常的生活，但每天还是会不断有人问我们：有没有感到余震，刚才地又摇了。这个时候我们感觉到人们又唤醒了那天深刻的记忆，感觉到了他们的不安。
和我同去的女同事发现自己怀孕了，我们很担心她，希望她能回浙江，在没有接到命令之前，我们已经开始减少她的任务，让她留守大本营。在支教团里能够感受到一股新生生命的气息，真好！
6月14日
今天天气很凉快，感觉休息得也不错。明天要给当地老师作讲座，所以全组人员都在积极准备。
两个在这里认识的支援西部教育的浙大小姑娘实践结束要走了，她们直奔北京为前途奔波，祝愿她们好运。她们看上去很率真，为自己的理想而拼搏，讲话爽快又可爱，在一起时我们相处得很愉快。临走时我送礼物给她们，她们发来短信说很感谢我们，从我们身上学到了很多。其实我想说的是，我们才来了几天，而她们在这里坚持了一年，是我们从她们身上学到了很多。
6月15日
破裂教室中的讲座
上午我们给剑州中学的老师讲课，杭伟打了头阵，讲了危机干预。我拖了队伍后腿，因为我生病了，中饭也没吃，回到帐篷就倒下了，一个下午没有做任何事情。身体不适加上心里内疚，感觉真不好。
大概是因为下午一直躺着，晚上的时候感到床在上下然后左右地动，我还不相信是真的地震了。后来得知，果然那时发生了差不多6级的余震。
6月16日
今天开始咳嗽。这是个老毛病，每年工作累的时候自然会嗓子出毛病，慢慢地会好起来。
支教团的帐篷
帐篷咨询室
下午接了个个案，一个附近的居民有些胆怯地走进我们的咨询室，说自己的孩子对她只有恨，没有爱，例举了很多事实，比如孩子说她是后妈，不肯吃饭，不肯亲近她，等等，她很是苦恼。我接了这个咨询。在后来的谈话过程中我发现情况很复杂，孩子的父母出外打工多年，小孩在外经历复杂，母亲从小父母离异，家庭情况也不容乐观……初步了解后，我大致了解了症结所在，于是约好明天让父母和小孩一起来。我决定让宁波大学的陶教授先和父母谈，我带小孩到另外一个咨询室单独谈。
帐篷咨询室内部
晚上给高三31B班上课，几次想歇都被同学们拦住了，他们太需要我们带给他们心理安慰了。有学生发来短信说：其实你们来到这里，就算什么都没有做已经让我们感到莫大的支持了。善良的同学们，让我们怎样才能回馈你们对我们的信任呢？
今天是：
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