生命科学学院多种形式深入开展团员教育评议活动

　　一年一度的团员教育评议活动是提高广大团员青年政治素质和思想素质，增强团员青年意识的重要平台，同时进一步激励广大团员青年在各自学习、工作和生活中发挥模范作用，增强团组织的战斗力和凝聚力。如何更加有效地开展团员教育评议工作，不仅关系到团员青年自身发展、班团组织向心力建设，还关系到整个学院团委基层组织建设的健康发展。生命科学学院各基层团组织在总结以往工作经验，结合基层组织实际的基础上，根据团员青年的新特点，尝试多种形式开展团员教育评议活动。以青年学生喜闻乐见的方法深入开展，既增强了广大团员青年的参与热情，也取得了良好的评议效果。

　　在今年的团员教育评议活动中，借助网络形式开展评议是最大的亮点，如07生物技术3班团支部采用BLOG的形式，个人总结除在团支部大会上进行宣读外，还将总结上传到团支部的网络blog中，团支部其他成员针对该同学的自我总结进行匿名评价，并客观地指出不足，被评议的同学再展开自查，将自查结果跟贴发布，由其他团员再以跟贴发表评议。每位团员都是一位楼主，而且网络的形式易于保存，可以时常翻开日志，看看自己的缺点和不足是否有改进，同时评议不受时间和空间限制，评议时也可以避免当面不愿讲真话的不足，评议结束后，博客中的评议贴还能继续留言指出不足和建议，有利于建立团员评议的长效机制。

　　另外，如08级生物技术多个团支部采用了温馨卡片的形式，则更体现了团员之间的相互关怀。团支部发给每位团员数张卡片，同学将在每张卡片上写下对某位团员的评议，最后由团支部统一收集整理，再以卡片形式发给被评议人。传递卡片的形式，让大家看到了同学之间的温馨和友情，极大地提高了班级的凝聚力，而匿名方式也利于同学们之间真正讲出存在的问题和不足，收到了良好的教育效果。