新华社报道我校公共艺术教育工作坚持育人为本 惠及学生全面发展

11月15日，新华社以《浙江理工大学：公共艺术教育追求教育价值回归 惠及学生全面发展》为题，报道了我校重视公共艺术教育工作，坚持育人为本、惠及每个学生，将其作为推进素质教育不可或缺的重要内容和实施美育的主要途径，育人成效不断显现。

原文如下：

浙江理工大学：公共艺术教育追求教育价值回归 惠及学生全面发展

11月13日晚，浙江理工大学大学生艺术团年度戏剧、舞蹈专场演出在学生活动中心剧场举行，这既是学校艺术教育普及性课程《人文与艺术修养》的现场教学，也是本年度学校公共艺术教育的成果展示会。

近年来，该校高度重视公共艺术教育工作，坚持育人为本、惠及每个学生，将其作为推进素质教育不可或缺的重要内容和实施美育的主要途径。学校着眼人文艺术教育在理工科大学内涵建设、人才培养中的积极作用，在下沙高教园区首个省级文化素质教育基地及校团委艺术教育指导中心工作基础上，成立校公共艺术教育领导小组，出台了《浙江理工大学关于进一步加强和改进公共艺术教育的实施意见》。学校依托百年办学文脉及艺术类专业优势，整合资源，创新机制，积极构建公共艺术教育理论教学与实践体验互动体系，完善艺术教学场地，深化系列课程开发，尝试教学组织形式改革，推进专、兼职师资队伍建设，加强合唱团、器乐团、话剧社、舞蹈社、戏曲社等高水平艺术团体建设，构建校园大中小型文艺演出体系，定期举办理论与欣赏类高水平讲座，深入开展红色经典、国学经典诵读等高雅艺术进校园活动，并与中国文联有关单位合作开展文艺志愿服务活动，成为有关地区及社区文艺宣传的骨干力量。

在学校“五位一体”模块的文化素质教育课程体系中，艺术教育普及课程《艺术与人文修养》坚持专业性和普及性相结合，注重不同艺术门类知识的融合，由相关专业教授领衔、以系列讲座形式授课，深受学生欢迎。艺术指导中心主任、国家一级演员金永玲教授带领团队开展红色经典创作，完成百场巡演，多次受到党和国家领导人的接见和好评，红色艺术教育课也成为该校新生始业教育的必修课。同时，作为浙江省高教学会艺术教育专业委员会理论分会副理事长单位，学校在公共艺术教育理论研究中承担多项课题，取得系列成果，形成一定特色。

学校公共艺术教育在理念转变和升华中育人成效不断显现，学生在诸多国家级、省级艺术展演比赛中获得好成绩，作为全省规模最大的大学生艺术盛会，一年一度的艺术节活动是浙江省高校艺术教育丰硕成果的集中展示，也是反映当代大学生勇于担当文化传承与创新崇高使命的重要舞台。在2013年浙江省大学生艺术节中，该校大学生艺术团成绩喜人，三件舞蹈作品均获一等奖，多个作品荣获二、三等奖，学校荣获优秀组织奖。

据浙江理工大学党委副书记程刚介绍，公共艺术教育是提高大学生文化艺术素养，陶冶情操，启迪智慧，塑造健全人格的重要途径。高校要创造良好的文化素质教育环境，追求教育价值的回归，使大学生了解国内外优秀文化传统和成果，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，培养富有优良人文素养、审美情趣、道德情操和创新精神的人才。

新闻来源网址：http://www.zj.xinhuanet.com/newscenter/science/2013-11/15/c_118162704.htm