中新网、腾讯大浙网报道我校史量才新闻与传播学院打造“红色麦克风”党建品牌

通讯员 方平

“人人都有麦克风”是当下媒体深度融合发展的显著特征。浙江理工大学史量才新闻与传播学院融合学科优势，开创“评、颂、书、展”四位一体的“红色麦克风”党建品牌，以“党建+融媒体”思维促进党建育人。特别是在来势汹汹的新冠肺炎疫情中，学院充分发挥该品牌活动的形式张力、内容重力和效应合力，在云端织就一张有温度、有深度、有精度的学生党建网，做到以党风促学风，确保党建育人不按“暂停键”，务求疫情防控和育人成才双胜利。

上下联动，变难题为主题。“学生不在校、学校不开门、学期不开张，党建育人抓手在哪里？”这是寒假之初和疫情爆发之初学院党建工作所面临的现实难题。其实，学院在寒假前就已经部署开展“谁不说俺家乡红”党建调研专项课题，但由于疫情原因，只能搁浅。难则思变，学院党委通过云端党委会、云端班主任工作会议、云端支部会议等，结合停课不停学的战疫要求，部署了“红色麦克风、党风促学风”的行动思路，把党员和支部的建设与专业学科特色牢牢结合，瞄准线上学风的潜在短板，变现实难题为促进专业素质发展的主题，先后开辟以促学风为方向的党建活动6项，设立研究生党员疫情网络观察课题2项，结对励志科研帮扶之星计划10项，学生党员覆盖面达100%。学院党委、学生支部、党员个人在这张看不见的“红色知网”中点点相连、线线相牵，以此进一步加强“党建与专业训练、科研创新、励志教育、升学领航、课程建设”的融合性、互补性。

多举联动，变被动为主动。“红色麦克风不是空对空走过场，而是实打实送能量。”在推进各项活动的各个环节中，学院党委坚持“抓细节、抓质量、抓执行、抓反思”的宗旨，不仅要使学生党员参与其中也要受益其中。为了统一思想，学院发起“特殊的思想汇报”活动，各支部做好线上动员会，推动学生党员意识聚焦于学风建设、意念归集于学院党委的整体部署，确保有落实、出成效。在“新闻实战课”中，学生党员们身先士卒，73篇志愿书、

34篇主题迥异、角度新颖的新闻评论充分展现出高涨的学习热情及舆情观察素养，优秀的稿件已重点推送至有关期刊；在“21天树学风·悦读打卡”活动中，16名学生党员用温暖的笔写好《战役日记》，触抒发感悟，铺展文采，带领同学彰显新时代大学生在疫情面前的大义大爱；在“两优学风评比”活动中，学生党员以观察员的身份，进行时时点评，制作精品网络课程琅琊榜，激发同学的学习思辨；7名党员还克服学业压力和专业局限，组建“互联网+”创意团队，带领同学们补短板、练技能。截至目前，学生党员们已形成文字类、课件类成果百余件，形成了良好的社会关注度。

师生联动，变窄面为阔面。“学风不仅是学生学习之风，也是学院的整体作为之风。”红色麦克风汇聚了学生党员的红心初心，也激发了教师党员的师命使命。一方面，教师支部倡领勤学之风，发动教工党员对疫情进行数据观察、舆情分析、传播释放，包括学院党委副书记、院长助理和支部书记在内的5名党员为省广电提供新闻评论作品40多份，形成“脱贫攻坚”主题微党课2个，举办专业分享会5次；另一方面，教工党员助力学子之学，他们为考研复试、考研择校的学生提供考研户输送企业招聘资源，为求职学生提供面试帮扶课，协同辅导领航服务，为就业困难员、班主任组建由学生党员组成的网络观察员、网络评议员、信息收集员，共同提升红色麦克风的分贝和韵味，一场师生“你追我赶”的学风竞赛成为学院战疫中的独特风景。