浙江理工大学顺利举办人文社科科研能力提升班

为深入贯彻构建中国自主知识体系重大要求，精准对接各级社科项目申报、学术成果培育产出需求，全面提升人文社科教师综合科研素养、跨学科研究与论著写作能力，我校于6月29日、7月2日组织人文社科科研能力提升专题系列培训班，全校三百余名专任教师、青年科研骨干参训。副校长王洪光出席开班仪式并作讲话。

6月29日上午，第一场讲座暨开班仪式在尚+大楼310会议室举办。

王洪光讲话，他表示，学校办学历史悠久、积淀深厚，拥有扎实的办学根基与优良的科研传统，此次培训班是落实学校“十五五”规划、系统推进有组织科研的重要载体，希望教师珍惜本次学习机会，在科研工作中牢牢守住意识形态安全阵地，对标国家重大发展战略需求，主动推进多学科交叉融合创新，始终秉持学用贯通、知行合一的研究理念，持续夯实自身科研基础、锤炼过硬科研本领，聚力攻关产出一批高质量、高辨识度的标志性科研成果，助力学校建设特色研究型高水平大学。

开班仪式后，五位专家学者分别开展主题分享。本次系列培训兼顾理论高度与实践指导，以自主知识体系构建为主线，打通人文社科从成果撰写与发表、选题立项、交叉研究到参评奖项的完整科研链条，切实解决教师在学术认知、项目申报、论文创作中的各类共性难题，参训教师纷纷表示收获颇丰。

下一步，学校人文社科处将继续常态化开展科研培育，搭建长效跨学科交流平台，配套一对一选题辅导、申报书打磨沙龙、期刊编辑对接交流会等特色活动，引导广大人文社科教师扎根中华文明根基，面向全球开展原创性、时代化学术研究，持续产出高水平科研成果。