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浙江理工大学召开本科教学评价与指导专家组工作会议

发布时间:2026-04-03 作者与来源:教师发展中心(本科教学评价与指导中心)  浏览次数:

4月1日下午,校本科教学评价与指导专家组工作会议在行政楼215会议室召开。副校长陈爱喜主持会议并讲话。

会上,本科教学评价与指导中心主任楼盛华全面回顾了上学期校本科教评专家组的主要工作,着重就听课情况进行了分析,重点部署了本学期工作任务。教务处处长张伟教务处处长张伟通报了2026年本科教学重点工作,着重就优课优酬制度改革情况进行了说明。专家组组长邹奉元就本新学期专家组工作提出三点要求:一是评价要客观公正,应尊重教师、理解教师,认真做好每一份听课记录。二是指导要中肯务实,耐心指导,强调督导工作的核心是促进教师专业成长。三是要提升工作效能,加强督导队伍自身建设,不断提升自身的专业素养。

陈爱喜作总结讲话。他首先代表学校向专家们的辛勤付出与无私奉献表示感谢,并传达了学校“新春第一会”的精神,强调本科教育教学与人才培养在学校改革发展全局中的核心地位。随后,他对督导工作提出三点希望和要求:第一,督导工作要始终围绕立德树人根本任务。督课评教必须审视课堂是否蕴含“立德树人”之魂,关注教师在传授知识和能力培养的同时,更要注重学生的价值塑造,这是高质量课堂的根本。第二,要准确把握“督”与“导”的关系。“督”是手段,“导”才是目的,重在帮助教师提升教学水平、促进教师成长。第三,要聚焦课堂质量,力求实效。课堂是人才培养的主阵地,优秀课堂要树立典型、推广经验,对存在问题的课堂要帮助改进,要强化督导评价结果的应用,推进所有课程向“金课”标准看齐。最后,陈爱喜强调校本科教评专家组是学校教学质量保障体系重要组织,希望专家们不断提升履职能力,为学校高质量发展贡献力量。

会上,还邀请专家作“AI在高等教育教学中的应用简介”的专题讲座;与会专家围绕课程设置优化、排课科学性、教师教学任务安排、全英文课程建设、教学设施使用等问题进行了交流讨论。

校本科教学评价与指导专家组成员、教务处和本科教学评价与指导中心负责人参加会议。