浙江理工大学召开2025年度第四次人文社科工作例会

1月7日，浙江理工大学2025年度第四次人文社科工作例会召开。会议全面总结2025年人文社科科研工作成效，深入分析当前发展短板，系统谋划2026年重点任务。副校长周必彧主持会议并讲话，各人文社科学院（部）科研负责人、科研秘书及人文社会科学处全体工作人员参加会议。

周必彧在讲话中充分肯定了2025年学校人文社科工作取得的显著成效。他指出，过去一年，学校人文社科科研经费稳步增长，国家级项目保持两位数稳定立项，省部级以上批示采纳数量、质量和层次持续提升，省哲社奖获奖数量与层次创历史新高，青年人才培育初见成效，形成了良好的发展态势。同时，他也强调我们要清醒地认识到当前存在的问题，一是学院转型不够快，部分学院在学科交叉融合、数字化与人工智能转型方面步伐缓慢，未能充分依托学校理工科优势形成特色竞争力；二是团队搭建不够强，青年教师科研成长缺乏学术带头人的有效引领，跨学科、结构化的学术团队尚未形成规模；三是研究方向不够聚焦，部分学科未能聚焦国家战略与浙江需求凝练核心研究领域，导致科研资源分散、成果辨识度不高。

面向2026年这一“十五五”开局关键之年，周必彧提出四点核心要求：一是锚定国家战略，把牢自主知识体系构建“方向盘”。聚焦中国式现代化建设重大理论和实践问题，以数字中国、人工智能创新发展等国家战略为牵引，加快跨学科融合与数字化转型，在交叉领域提炼原创性理论，推动学科发展与国家战略同频共振。二是对接浙江部署，激活服务共同富裕“动力源”。依托学校理工科优势，深化“依工强文、以文润工”特色路径，围绕共同富裕示范区建设、人工智能创新发展高地建设等核心任务，集中资源打造优势研究方向，提升服务区域发展的精准度与实效性。三是强化问题导向，找准赋能现实发展“切入点”。聚焦人口结构变化、基层社会治理等现实课题，围绕实践中的“堵点”“痛点”开展靶向性研究，推动科研成果走出书斋走向一线，提升成果转化效率。四是建强人才梯队，筑牢持续发展“支撑链”。加大青年科研人才培育力度，通过“传帮带”机制和学术交流平台助力青年学者成长，激发科研积极性，建立长周期、分类别的评价机制，打造结构合理、活力充沛的学术梯队。

会上，人文社会科学处处长朱伟明详细通报了2025年全校人文社科科研工作整体情况并对2026年人文社科工作作出具体部署，强调要强化国家级重大重点项目培育，开展多轮次专家辅导和选题论证，狠抓青年项目申报，推进科研平台提质升级，提前布局下一届省哲社奖培育工作。

人文社会科学处副处长陈艳华通报了2025年科研经费到账情况，提出要进一步对接需求、开拓路径，加强部门合作和横向拓展，保障经费到账持续稳中有进，并复盘总结了省优秀青年社科人才及专家遴选的工作情况。

各学院（部）科研负责人简要汇报了2025年工作亮点及2026年工作计划。纷纷表示将围绕学校整体部署，聚焦核心指标发力，为2026年工作开好局、起好步。

此次会议的召开，进一步凝聚了全校人文社科工作者的共识与力量，为学校人文社科科研工作在“十五五”开局之年实现高质量发展明确了路径、压实了责任。下一步，学校将以此次会议为契机，强化跨学科协同创新，赋能青年社科学者成长，推动学校人文社科科研工作与国家战略、浙江需求同频共振，为学校高水平大学建设高质量发展贡献更大力量。