浙江理工大学“拾秋童心赋能营”顺利举行

秋意渐浓，童心正盛。9月29日，由校工会、妇联主办，理学院妇联、健心志愿服务社承办的“浙理宝贝拾秋童心赋能营”活动如期举行。活动契合儿童成长需求，将学习、游戏、协作与创意融入丰富多彩的体验之中，让孩子们在一次次尝试与挑战中发现自己的能力，在轻松愉快的氛围里收获成长。

一笔一画，在合作中打开想象力。“一笔传画大挑战”让孩子们迅速破冰。面对眼前的实物，小组成员需要共同完成一幅画作，每位小朋友只能落笔一次，听到口令后便要迅速将画纸传给下一位伙伴。看似简单的“一笔”，却考验着孩子们的观察力、想象力和团队默契。在这样的合作游戏中，孩子们体验到：完成一件事情并不一定要独自完成，倾听伙伴、配合伙伴、相信团队，同样是一种重要的能力。

自主规划，让作业也有掌握感。对于孩子而言，作业的过程很重要，但孩子对于作业的自主规划更加重要。为兼顾学习与实践，本次活动特设作业时段。作业开始前，助教老师给孩子们分发作业计划表，由他们自己对今天的作业时间进行安排，将学习的自主权还给孩子。老师和助教从旁观察孩子们在学习过程中行为状态。实践中，孩子们专注投入，不懂就问，写完自查，安静有序，在活动间隙有序完成当日作业，让老师们倍感欣慰！

纸杯金字塔，一次次尝试中学会合作。如果说作业观察让孩子认识自己，那么“纸杯金字塔接力”则让孩子们体验团队协作。比赛开始后，现场气氛迅速升温：孩子们既要关注自己的动作，也要配合队友，孩子们在一次次失败与尝试中学会合作，并更有耐心与毅力。

一片秋叶，一场属于孩子的自然创作。秋天的美，不只存在于风景里，也可以被孩子们亲手留下。在“植物拓染”活动中，孩子们挑选自己喜欢的树叶，将叶片摆放在白布上，设计属于自己的图案。随后，通过轻轻敲打，让植物的天然色彩一点点印在布面上。孩子们在选择、摆放、敲打和等待中感受自然，也在亲手创作的过程中体验到：创造并不需要标准答案，每一个人的作品都可以拥有自己的模样。

捏一捏、画一画，把创意变成一份小礼物。“捏捏乐手工DIY”则为孩子们留下了一段更加自由的创作时间。棉花在小手中慢慢被捏成水果的形状，再用胶带封好，最后拿起彩笔画上自己喜欢的图案。一捏、一封、一画，一个充满个人特色的小作品就这样诞生了。

从第一次认识伙伴，到一起完成一幅画；从纸杯接力中的彼此配合，到专注力挑战中的全神贯注；从一片树叶，到一件独一无二的作品……

“浙理拾秋童心赋能营”将能力培养藏进一个个有趣的体验里。让孩子们在游戏中学会合作，在挑战中练习专注，在创作中表达自己。愿孩子们带着活动中收获的快乐、勇气与自信，继续奔赴下一段成长旅程。