为认真贯彻和落实《浙江理工大学“一年级德育工程”实施方案》及《浙江理工大学2022级本科新生始业教育工作方案》精神，切实提高新生始业教育的实效性和针对性，帮助新生打好基础，尽早完成角色转变，新生入学报到后，启新学院开展了“一‘启’向未来”新生始业教育系列活动，引导新生跨越“荣誉门”、“成长门”和“求知门”，启发新生坚定信仰、坚强自立和坚持求索，有效提升了始业教育的实效性和针对性。
跨越“荣誉门”，启发新生坚定信仰
学院高度重视学生的党建思政教育，在开学前就通过发放“党员给新生的一封信”、“手绘入党流程图”积极引导新生向党组织靠拢，并在各项活动中不断强化对新生的理想信念建设。9月5日上午，学院在大剧院三楼报告厅举行新生开学典礼，同学们在庄严的国歌声中开启了自己大学生涯的第一课。在典礼上，班主任老师、高年级学生代表、新生代表先后发言。院长朱伟明对全体新生提出了三点要求：一是敢立“进步志”，勇当“青年先锋”；二是敢立“科研志”，勇当“学术模范”；三是敢立“求索志”，勇当“时代新人”，希望同学们早日成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。在典礼中，新同学领取了夏令营“优秀营员证书”，领取了院徽，收获了属于自己的启新荣誉。下午，同学们参观了红色文化讲习馆、丝绸博物馆，在专业的讲解中聆听了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的重点脉络，充分感受到红色文化蕴含的精神力量，体会到校史校情中透露的浙理人不断奋进，突破创新的精神面貌。
跨越“成长门”，启发新生坚强自立
为帮助同学们更好地迎接和适应大学生活，确立个人目标，做新时代有为大学生，9月6日下午，学院特别邀请了马克思主义学院陈卓教授作为主讲人，为新生作了“争做新时代有为大学生”的专题讲座。9月7日，邀请了学校心理健康教育中心教师王瑞主讲了新生适应主题讲座，帮助同学们了解了关注自身的心理健康状况的重要性，并引导大家积极融入大学生活。始业教育期间，学院教学、分管辅导员也先后对奖励资助、学籍管理、公寓管理等政策进行了解读，同期还举行了学院团学组织的宣讲会，让同学们尽快适应新环境，渐渐走上独立成长的道路。同时还开展了“扣好人生第一颗安全扣子”、“网络安全意识”等专题培训，帮助同学们提高防范意识，守牢安全底线。
跨越“求知门”，启发新生坚持求索
学院通过建立与拔尖人才培养目标一致的高质量荣誉课程体系，体系化推动学院课程质量的整体提升，增强学生学习的主动性，培养具有“国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养和国际视野”的，能担当民族复兴大任的创新创业型拔尖人才。始业教育期间恰逢教师节，学院特别安排了新同学在第一节课为荣誉课程的老师们送上鲜花，在感念师恩的同时，也期待着在老师们的带领下，有效促进学生自我学习、自我探究，开拓创新思维，激发学生学习潜能。9月21日，学院举行了科研竞赛、研究生支教团的专题宣讲，对同学们在大学期间能够参与到的互联网+、挑战杯、校科创、新苗等竞赛进行了详细讲解，同时还邀请了我校的研究生支教团成员进行了分享，激发同学们投身科研和志愿服务的热情。
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